70岁开慕课80岁做直播这位微积分爷爷的“一块屏幕”是怎样的


十二月的北京寒意凛然,但明媚的阳光却平添了几分温暖的气息。这天,82岁的院士来到了位于西安门大街的北京市西什库小学。此行的任务,是和孩子们讲讲。大学课堂里枯燥的数学模型,在林院士讲解下变成了孩子们喜欢的"魔术"。一排排课桌前,孩子们睁大了双眼,来见证"奇迹发生"的时刻。

林院士正在给西什库小学的孩子们讲解微积分

孩子们眼中的"微积分爷爷"

中国科学院院士,中科院自然科学奖一等奖、何梁何利科技进步奖、数学科学成就金奖……林院士身上有太多耀眼的光环和荣誉。而在孩子们眼中,他是亲切的"微积分爷爷"。生活中的林院士偏爱黑白灰,总是穿着简单朴实的服饰,开心时有和孩子一样的笑眼。

在活动的前一周,林院士不小心把腰扭伤了,大夫说不宜太多活动。但是老先生不仅如约来到课堂,还推开了讲台上为他准备好的座椅,执意站着讲课,精神矍铄的他在讲起微积分时,快乐的样子一如台下的孩子。但如果细心观察,还是能从他举手投足中,感受到腰伤给他带来的不便和疼痛。

快乐得如孩子一样的"微积分爷爷"

在林院士的讲台对面,有三台摄像机和一群忙碌的技术人员。现代的直播设备,把"微积分爷爷"的趣味数学现场,连接到了远在、宁夏、湖北、重庆、四川等8个中小学现场。

直播技术人员正在忙碌地调试设备

两个现场实现了面对面沟通,林院士有趣的"微积分魔术"就这样跨越了大半个中国,走进了那一排排课桌前求知若渴的孩子眼中。而这些学校,大多都在县城甚至贫瘠的贫困县。

此次共享直播的学校有:四川省成都市棕北中学、北京海淀区进修学校附属实验学校、宁夏回民中学、崇文实验学校、湖北丹江口思源实验学校、湖北第一中学、湖北张家营小学、重庆市渝北中学

这次微积分课程的现场和直播学生达到了1000多人,这已经不是林院士第一次走进学校给孩子讲微积分,但通过中科院中国科普博览求真云课堂的网络直播,同时给跨越中国这么多地区的学校孩子讲课,对于林院士来说却是第一次。

于是,他成为了更多人的"微积分爷爷"。

听同事无意间提起某次接林院士参加中国科普博览的课程录制经历。下了出租车,老先生拿出零钱要支付打车费。同事连说不用不用,老先生就急了,说"你们来接我,我必须要付钱!"当这样的严肃认真从学术领域渗透进生活的一点一滴,林院士的可爱和真实不仅消弭了和孩子们之间的代沟,还真真切切地温暖着每一个人。

"数学对每个人都起作用"

在的中国,数学给跟多人留下的印象是枯燥的解题,从小学硬着头皮拥挤竞争的"全民奥数",到中学一本本堆积而成的函数、几何和概率,再到大学"板书如天书"的高数和线代,无不充斥着学子的"辛酸血泪"。

对许多人来说,数学仿佛显得有些遥远。除了出门购物的加加减减、的乘除勾划,似乎就再用不到了。"数学无用论"更是愈演愈烈,"数学滚出"开始被反复提及。

然而,数学真的没有用吗?

其实,"数学是一种普遍的思维方法,对每个人都起作用。"林院士说,"表面看起来,数学的确跟社会、跟实际离得比较远,但社会对数学的需要只是它露出海面的那部分。比如说我们经常使用的,可能是,可能是最时髦的纳米技术,但在、纳米技术背后却是数学,主要是和方程在起作用。"

在数学研究之外的时间,林院士用20年持之以恒地做了一件事,那就是让更多人接近、了解,甚至爱上数学。

他曾经在低年级的文科生中讲过数学,覆盖的文科专业范围很广,给学旅游专业的学生增添了新的乐趣;他也曾在首都师范大学的高年级开设选修课,帮助更多人理解数学的精神、数学的思想方法;他去过很多高中、初中甚至小学,与不同年龄层的青少年对话。他们之中,有对数学充满求知欲与好奇心的学习者,有对数学避之唯恐不及的年轻人,也有刚开始接触和摸索数学学科的孩子……对林院士来说,最满足欣慰的事情,便是看到他们向数学勇敢地迈出一步。尽管岁数渐长,科普的初衷却始终不变,那便是20年累积的皱纹下最深刻的意义。

时髦的"直播up主"

老先生今年已经82岁,当知道中国科普博览云课堂可以通过科学直播课连接到更多的学校,于是也做了一次直播up主。直播超乎想象的顺利和精彩,老先生与来自全国各地的孩子们玩得非常开心。

一个小时的直播课程结束,林院士终于坐下来,他满脸笑意地说,"我希望,在我90岁的时候,能让微积分普及到中小学生、他们的家长:工农商兵,甚至文艺界人士,使后者也像托尔斯泰那样利用微积分写小说。"

直播结束后还在与林院士讨论微积分的小学生

林院士说他很感谢中学时代的数学老师,他还记得老师讲授的几何知识给他打开了新的世界。老先生说,"一个数学老师,除要跟他的学生讲许多定理,还要告诉他数学的精神是什么。"

几年前,林院士接受了中国科普博览关于慕课录制的邀请,当时慕课在中国刚刚流行起来,中国科普博览想跟林院士做一个关于微积分的慕课。从林院士接受邀请,到最后录制成片,这其中从实数理论再到,脚本、串词、形式推翻再重来数次,老先生一直耐心认真,他总会静静地聆听大家反馈意见,听到认真时,总会说"对,那我就这样修改"。

林院士共参与三集课程的录制,前前后后来回修改教案、修改脚本、录制等用了个把个月,录制结束后,老先生很满意慕课的形式,说"本来以为是录制新闻联播,结果是录制",一直说这种形势很有趣。而这个慕课还获得了中国教育电视协会、中央电化教育馆主办的"2017中国电视优秀课例评比"一等奖。

直播结束后,林院士已经跟中国科普博览策划了新的作品形式。这次直播是中科院中国科普博览求真云课堂第一课。中国科学院作为国家科学研究的殿堂,有着太多像林院士一样的科学家,为推动中科院高端科研资源在中小学校的融合和利用,通过科学直播课将科学家、等科研现场推送给学校,希望同学们通过"科学直播课堂"走进科学院,感受科学家求真的。

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