阅读困难的孩子在学习一种发音为书面的语言(如西班牙语)和一种第二语言(同一字母可以有多个发音)(如英语)时，在阅读或写作时受到这种改变的影响较小。一项新的研究表明，与其说这是一种治疗方法，不如说是减轻一些症状。阅读障碍或dsxyliea吗？任何没有阅读障碍的人都可以毫无问题地阅读第一个单词。但是有阅读障碍的人可能会感知到与第二个词相似的东西。诵读困难是一种阅读能力的缺失，阻碍了学习，影响了多达10%的人口。它部分是遗传的，诊断是在8到9岁的儿童中进行，尽管症状出现得更早。治疗这种疾病的唯一方法是通过适应病人年龄和症状的早期训练。
博科园-科学科普：然而现在由威尔士班戈大学和圣塞巴斯蒂安巴斯克认知、大脑和语言中心(BCBL)共同开展的研究表明，早期传播的双语结合可以减轻症状。这里的主要目的是验证同时学习英语和威尔士语的儿童是否能从英语语言障碍患者中获益。研究对象的选择有一个根本原因:威尔士语属于所谓的透明语言，这意味着字母的发音总是和西班牙语和巴斯克语一样。然而英语和法语一样，属于不透明的类别，因为同一个字母读起来可能会有几个音。这些新发现首次揭示了双语者和单语诵读困难者表现出的症状之间明显和明确的区别。它的重要性在于在说两种语言的人身上已经证明了语言之间的转换。
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双语者可以依靠他们在一种语言中使用的资源来帮助处理另一种语言，这很重要，因为这对有语言障碍的成年人很有帮助。专家们提出了一个假设：如果一个孩子学会了一种透明的语言和一个不透明的语言，前者将有助于“解码或获取更复杂的两个(即不透明的)的阅读。与只学过一种不透明语言(英语)的人相比，学习过威尔士语和英语的诵读困难和写作困难的人的英语发音要低一些。这是一个显著而明显的差异。研究人员对60名年龄在18岁至40岁之间的人进行了研究。研究人员将他们分为四组：第一组是15名患有英语单语诵读困难症的成年人，第二组是15名威尔士语和英语的双语诵读困难症患者。另外两组，也各有15名成员，是所谓的对照组，由单语和双语的非诵读困难患者组成，用于比较结果。
所有的参与者都接受了同样的英语刺激，看看受过两种语言训练的诵读困难的人在阅读和语音过程中是否比那些不懂威尔士语的人症状更轻。每个人都有诵读困难症，但发现双语者在英语方面遇到的问题要比只说英语的人少。而阅读障碍症是一种阅读障碍，它的特点是很难“解码”——在书面语言的视觉形式和声音之间游弋。但有一部分被称为“适应力诵读困难”的诵读困难患者，尽管在解码上有困难，但他们的阅读理解能力却相当高。是什么确切的机制让某些有阅读困难的人克服他们的低解码能力并最终从文本中提取意义?特拉维夫大学和加州大学旧金山分校的一项新研究发现，大脑的机制解释了低解码技能和高阅读理解之间的差异。这项研究是由TAU的沟通障碍部门的Smadar Patael博士和目前在加州大学旧金山分校的Fumiko Hoeft教授共同领导，这项研究最近发表在PLOS One上。
测量灰质
研究指出，大脑中负责执行功能和工作记忆的部分大脑中有大量的灰质。这个特定的区域，左脑的背外侧前额叶皮层(DLPFC)，被称为大脑的“空中交通控制器”或“指挥”。灰质是大脑和脊髓中较暗的组织，主要由神经细胞体和分支树突组成。研究人员调查了55名年龄在10-16岁的说英语的儿童，他们的阅读能力范围很广。这些孩子中有一半被诊断为阅读困难症。研究人员创造了一个简单的公式来计算参与者的阅读能力和解码技能之间的差异。参与者接受了核磁共振扫描。然后研究人员将参与者大脑的图像与他们的阅读技能结果进行了对比。想知道与语言有关的大脑区域或其他区域是否对此负责，发现大脑左侧额叶区域被称为左侧DLPFC，与这种差异直接相关，DLPFC被证明对执行功能和认知控制非常重要。
鸡还是蛋？
研究接着试图理解一个与阅读困难症和这个大脑区域轻微增大有关的‘鸡还是蛋’问题的答案。有韧性的阅读困难症患者的大脑结构有明显的差异，这能让他们有更好的弹性吗？还是他们成功阅读的结果是补偿策略改变了大脑特定区域的神经元密度？为了回答这个问题，Patael博士、Hoeft教授和他们的同事用核磁共振技术扫描了43名幼儿园儿童，然后在三年后测试他们的阅读能力。研究人员发现，DLPFC神经元的密度比成熟的阅读能力更早，并且无论他们最初的阅读能力如何，都能预测出差异。
这有助于理解这些孩子的大脑和认知机制，尽管他们在解码方面相对较弱，但仍能做得很好。它可能会帮助我们考虑在阅读干预中加入相对新的策略。幼儿园阅读准备课程的主要内容是学习字母发音和语音意识，研究结果提出了强调执行功能和工作记忆的新方法。如果你的孩子进入一年级，练习字母表可能还不够。考虑那些需要工作记忆的活动，比如烤蛋糕、玩歌曲和策略游戏。这些活动可以刺激儿童的工作记忆，并及时培养他们理解课文的能力；研究人员目前正在进一步探索补偿和恢复能力的神经机制。
博科园-科学科普｜参考期刊文献 :《PLoS ONE》,《Scientific Studies》｜研究/来自：西班牙科学技术基金会（FECYT），特拉维夫大学
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