以黑猩猩为例，在苏格兰，野生动物园管理员接到电话，电话那头传来黑猩猩粗重的呼吸声。这头黑猩猩的手机是从管理员那里偷来的，它按下手机的按钮，拨打事先设定好的号码。
感情丰富的黑猩猩
人类和黑猩猩的基因有98%是相同的，但后者是否有着和我们一样的复杂情感呢？曾经有过实验：
给黑猩猩播放两段视频，一段是兽医给黑猩猩打针，在另一段中则有人给黑猩猩水果汁等食物。这个实验有点类似电子游戏，受试的黑猩猩使用实验配备的游戏杆来选择电脑监视器中的按钮，来对两段场景进行归类。兽医打针的那一段是不悦的，黑猩猩将它和不开心的表情，如尖叫，联系起来而那个积极的场景，则和嬉闹等开心的表情搭配一起。几乎所有受试的黑猩猩都做出正确的场景分类，这意味着它们明白视频的内容。此外，它们还会做出不满或嬉戏的姿态，似乎它们是剧情的一部分。
在另一项研究中，研究人员让黑猩猩观看时长10分钟的视频片段，包括嬉闹情节和攻击情节。黑猩猩的耳朵处放了温度计，以测量它们的大脑温度。和人类看恐怖片的反应一样，黑猩猩在看到恐怖场景时右脑温度会上升。而看到快乐轻松的场景时，左脑温度上升。
这些研究表明黑猩猩极有可能理解其它同类的情感，并且自身也拥有强烈的感情。
黑猩猩和学龄前儿童希望看到正义得到伸张
12月19日在线发表于《自然—人类行为》的一篇论文称：黑猩猩和六岁儿童都希望看到善有善报、恶有恶报，即使他们必须为此付出代价，这些发现为通过同伴惩罚来巩固社会规范和确保协作的行为演化过程提供了新见解。
此前的研究表明当人类和某些动物物种看到其他个体被伤害时，会感受到移情的悲痛和担忧。但同时，已有研究显示当成年人看到有人因为反社会行为受到相应惩罚时，也会体验到愉悦之感。
德国马克斯·普朗克人类认知和脑科学研究所的Nikolaus Steinbeis和同事设计了一项新实验，测试人类儿童在哪个阶段形成希望看到他人接受惩罚的动机，以及同样的动机是否也存在于我们的近亲黑猩猩中。参与者与一个与他们分享食物或玩具的角色（亲社会）和一个独占食物和玩具的角色（反社会）接触。这两个角色接着在参与者看不到的地方受到体罚，参与者可以选择付出一定成本（对儿童来说，是贴纸；对黑猩猩来说，是体力）来观看体罚过程。作者发现黑猩猩和6岁的儿童更有希望看到反社会的人而不是亲社会的人受到惩罚，这一点并未在4岁和5岁儿童身上体现。
这些发现再次证明6岁是人类情感和认知发展过程中的重要阶段，这时候，儿童开始愿意为伸张正义而牺牲自己的资源。黑猩猩身上同样存在看到公正的惩罚得到实施的个体动机，这一点或许表明这种维持公平协作的策略有深远的进化根源。
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