1、母爱，母亲对子女亲近和爱抚的情感体验。母爱不是一种本能，它并不会随着婴儿的降生而自动产生。母亲第一眼看见自己新生的婴儿时，并不一定热爱，有时甚至会感到内疚。罗布森等人的研究发现，54名初做母亲的人中，只有一半左右的人说，当她们第一眼看到自己的子女时就已经产生了积极的感情。有34%的人第一次看到自己孩子时毫无感情。大约在婴儿出生3周以后，大多数母亲才开始感到爱自己的婴儿。婴儿自己的行为可以强化母爱。当婴儿对着母亲微笑、瞧着母亲的眼睛或者注视着母亲的活动时，母亲就会对他们产生母爱。到第3个月结束时，大多数母亲就会热烈地爱自己的婴儿。研究表明，母亲对孩子的一般态度、自己的生活经历、当前的境遇以及个性特点，对母爱的产生和发展起着重要的作用。因此，即使孩子不是自己亲生的，同样有可能产生母爱。-weishangxinli
2、母爱表现及应用：母爱表现为爱抚，关怀，照顾等一系列母性行为。母爱是世界上一种伟大的情感，对儿童的成长有着极为重要的作用。幼年期缺乏母爱会给儿童的身心发展带来深远的消极影响，比如，形成病态性格和情绪问题：缺乏感情，冷漠，孤僻，胆怯，焦虑，不会与人交往;造成智力发育迟缓，智商低下，学习困难；甚至影响身体的正常发育，消瘦、矮小，严重的可能造成情感阻断性呆小症等等。可见，母爱是早期儿童发展的一种重要“精神营养”。当然，这种营养也不是越多越好，过多过滥的爱同样会给儿童的成长带来消极影响。母爱需要用理智去把握，才能成为有效地促进儿童发展的因素。
3、怎样做，才能使展示出正常和谐的母爱，使母爱的作用发挥到极致？
（1）性情培育
做母亲的要以身作则，让孩子明白待人接物要亲切有礼，知道这和学业成绩、运动成绩同等重要。对儿童而言，“情感智慧”是比智商更重要的帮助儿童全面发展的因素，情感智慧的内涵很丰富，但其中最重要的是了解他人需要的能力，这样的人会有较佳的机会出人头地。
（2）多称赞少批评
儿童心理学家告诉我们：母亲的赞美之词会对孩子起到奇妙的作用，而过分批评会令孩子渐渐丧失信心，不敢冒风险来争取成功。称赞和批评孩子要讲究方式方法，很多父母批评孩子时讲得很具体，赞赏之词却很空泛——“不错，很好，很乖”之类的赞美之词让孩子感到光彩一阵子，但很快就消失了。因此，赞美之词要讲得很具体，如果孩子的成绩有了进步，你最好说“你这次考试的成绩提高了X分，这是个好兆头，希望你能继续努力，要知道求学如逆水行舟，不进则退。”如果孩子在学骑车时摔了一跤，然后不声不响地“爬”上车子再骑，你就应该说：“你摔倒了能一声不吭地起来再骑上自行车，真了不起，是个勇敢的孩子!”人人都有个“节骨眼”，赞就要赞在节骨眼上，因为那才是孩子在乎的。身为母亲，孩子在乎哪些事你应该比较清楚，如果你不知道，不妨问问孩子。赞美之词要经常说。100次1分钟的称赞，胜过一次赞美100分钟。
（3）要能冲破“禁区”
现在社会上能引诱孩子的东西很多。孩子很小时就会接触到香烟、酒精、性问题，甚至是毒品。有些母亲把这些问题视之为“禁区”，在孩子面前避而不提，这是很大的错误。在一些发达国家，这些问题已成为社会问题的一部分。
据美国哈佛大学“儿童心理性及行为研究中心”抽样调查中的数据表明，对4000名7年级（相当初一）学生所作的调查发现，父母曾坦率地与孩子讨论过这类问题的，其染上这些不良行为的仅为父母避而不谈的三分之— 。
由妈妈和孩子谈这些敏感的问题，效果特别好。首先，妈妈自己要熟悉有关问题，然后用讲故事的方式把一些染上恶习的青少年的悲惨结果讲给他们听，如果你的孩子已经染上了某些恶习，开始时你只当不知道，如果他们不能从故事中吸取教训，你再进行正面教育。讲话时要口气温和，经常插上“妈妈因为爱你才这样说的”之类的话，这样才能起到“锲而不舍，金石为开”的效果。
（4）因时制宜
无条件的爱并不表示你不必立下规矩，立下规矩正显示出你认为孩子对你有多么重要。孩子如果逾越规矩，你要针对其行为表示不满，而不要针对孩子本身。
孩子成长，冢长对他们的限制也要逐步放宽。男孩子特别希望母亲少管。男孩子有爱冒险的天性，他们总喜欢处处显示“男子汉”的力量。因此，管教他们的方式也应该随之而改变，做母亲的不必觉得孩子与她疏远了，也不要不敢管：十七八岁的儿子想要去参加一次带有冒险性质的旅游，不妨让他去，但在去前一定要口叮嘱他注意应该留心的事项。
对女儿而言，她们所需要的是另一种鼓励，儿童心理学家认为女孩子多半想讨人喜欢，她们很想知道如何享受“有趣”的社交生活而避免令人烦恼的后果。而母亲在这方面起的作用则特别大。
（5）以身作则
孩子需要德行指引，不仅要在大问题大原则上灌输是非观念，日常生活中的小事也不可忽略。
有个母亲见到5岁的儿子在偷偷骑邻居7岁小朋友的自行车。她儿子说：“今天他母亲带他上公园去了，他忘了锁上放在门口，我在弄堂里骑上几个来回再放回原处他是不会知道的。”可是她母亲坚决不许他骑，并对他说：“不问自取是不对的。”
还有一位贪小的母亲趁邻居不在之时偷偷用人冢的煤气灶，上下楼梯时总是拉邻居装的楼梯灯线路。儿子也跟着学样，开始时在学校里小偷小摸，后来成了一名惯窃。
孟母三迁和孟母断杼的故事在中国历史上是很有名的。做母亲的若能时刻注意到涉及责任、诚实、忠实之类的事情，就可为孩子树立价值观，让子女终身受用。最好的道德指引就是做母亲的以身作则。如果她是非不分，在小地方频频侵犯他人权益，或者言而无信，这样的“反面教师”将对子女的前途起到极坏的影响。
（6）与子女同乐
做妈妈的又要上班，又要照顾子女，因此一般总是忙得不可开交。她们认为能抓住子女的“要事”——开家长会、指导家庭作业等——经是很不错了。可是在紧张的现代生活中，儿童盼望的是能和妈妈一起欢乐。
这不一定要花费太多的时间！例如在假日带儿童上公园走走，看电视时带领和指导儿童看有意义的儿童节目等。有位母亲在准备做晚饭时总和女儿一起在厨房中说笑，女儿帮她做些助手工作，家庭气氛很融洽，同时女儿也逐渐学会了厨房工作。
做母亲的实在不容易，但不应是沉重的负担，有时也许要放松一点责任感，和孩子一起欢乐耍耍一番。
以上六条，儿童心理学家总结的很全面，也很实用。但这属于一种能力，是需要学习的，并不是说说就能办到的。可以通过自学心理学或者在心理专家的指导和帮助下，从中发现规律，在子女成长的过程中才会少走弯路，或不走弯路，使母爱的良好作用发挥到极致，培养出心智健康，同时建立完善的独立、自信、自强的能力，对家庭、对社会起到良好作用的优秀子女。
