每位母亲对“宠坏”都有不同的理解，不过在某种程度上，大多数孩子会抱怨或者表现出其他不良行为。如果孩子被宠坏了，那么作为父母的你们，可就要当心了！因为这对孩子将来的发展是有很大影响的。从某种意义上而言，放纵是罪魁祸首，如果孩子拥有以下几种表现，那么就说明你的孩子有可能被你宠坏了。
有种说法：孩子“熊”是聪明的表现，好多不知所以的爸妈和老人都还在孩子淘气之后使劲夸：这么聪明，以后肯定有出息！于是各种被宠坏的小屁孩就出炉了。小时候被宠坏，长大了是祸害。那什么孩子叫“被宠坏”，什么叫“聪明”呢?给大家列了几个特点，如果熊孩子是这样的，就不是好兆头哟！
征兆一：冲外人大发脾气
在许多家庭里，孩子是家中的小皇帝或小公主。只要是宝宝要求的，父母往往会尽量去满足的局面。假使某次孩子的需求没被满足，他就会不高兴地发脾气。话又说回来，孩子都有“以自我为中心”的认知，在家里发脾气也是不可避免。可是如果在外人面前发脾气，很可能是心底里觉得他是宇宙中心，是不好的征兆哟。
征兆二：不知足不珍惜
牛人都是“永不知足”的，可是这个“永不知足”是对自己严格的要求，而不是对别人严格要求。当孩子的欲望出现了不能得到满足的情况的话，那真的只能说父母对孩子的溺爱真的太多了，已经把孩子宠坏了。他们看到什么就想要什么，如果得不到的话就闹，就哭，直到大人满足他们为止。孩子如果有这样的表现的话，他们就不会珍惜身边的食物，玩具，浪费父母们辛苦赚回来的钱物，也不会懂得什么是感恩，什么是分享，这真是遭透了。
家长如果面对永远无法满足的“熊孩子”，比如永远对玩具不满意，对食物不满意，那就要教会他“自己去追求更好的”，而不是一味的试图满足他。
征兆三：公共场合肆意撒泼
公共场所，总有一些宝宝不知什么原因大吼大叫，孩子很烦躁，家长很尴尬，无奈。其实宝宝在公众场合哭闹无非是三种原因：
1.自我控制能力差。这是因为你对自己宝宝的溺爱造成的后果，特别现在的独生子女家庭很普遍。在饭来张口衣来伸手的“幸福”家庭里，因为你的少拒绝、少延迟，所以导致你宝宝的自我控制能力差，缺乏自制力。
2.家长不遵守规则。本来与孩子约定好的事情，说变就变，不能狠下心坚持原则。看见孩子哭得死去活来，上气不接下气而心软。这样宝宝更不会遵守你约定好的规则，而且只要有这样几次得逞，就会得寸进尺，变本加厉。
3.喧闹的环境。商场、超市人满为患，空气特差，在这样的环境下走来走去，特别容易疲劳，这是你都感觉到的现象更何况是一个小孩，他们比你更能感觉到疲劳与口渴，更多的是烦躁与不安，所以容易大哭大闹。
家长可以对照一下，找出你宝宝在公共场合哭闹的原因。看看是不是因为你宠坏了呢？
征兆四：用你的东西谈条件
很多聪明的孩子会用自己的劳动换取好处，比如“我洗碗就带我去动物园”之类，这是很平等且明智的做法。可是如果他用不属于他的东西，比如“带我去动物园就还你手机”，就属于变相抢劫，千万别让孩子得逞，不然会树立强盗逻辑观。
征兆五：不愿与他人分享
这事其实得怪父母，其实全都是父母的问题。“分享”这个事情是不用教的，除非父母总是对孩子强调“别让人碰你的玩具”。
征兆六：不帮你分担家务
许多妈妈觉得孩子只要不管好自己，不要给自己添乱就好，所以所有的家务全包，宝宝连自己的玩具也不收拾。最后导致大人很辛苦，小孩却觉得家务本就是大人的事，和自己无关，这样的宠法，不仅无助于培养孩子的自理能力，还导致了孩子自顾自我，缺乏家庭意识。
征兆七：对你充耳不闻
当孩子被宠坏后，父母们说什么他们就容易当成是耳边风，反正父母也不会责罚于他们，爱听不听。于是父亲在跟他重复了多次的问题，比如要他吃了东西把包装要丢在垃圾桶，却每次都是丢得满客厅都是。最后家长忍无可忍，对孩子进行管制。其实，父母们只需从小帮他们养成良好的习惯，对孩子的溺爱少一点，也就不可能会出现这样子的情况了，而过多的溺爱往往是导致孩子变坏的根源。
征兆八：掌控父母
如何区分“撒娇”和“控制”?很简单，如果孩子说“我想……”，就是普通的撒娇。如果孩子说“你不要……”，就是控制了。比如“你不要看书了”“你别看电视了”之类，如果你不依他，他轻则赌气，重则破坏。
究其原因，还是“试图证明自己的地位”，因为他自出生起就是家庭中心，试图用控制来证明自己的位置。长此以往，步入社会不再是世界中心以后，容易落差过大而走向极端。
征兆九：要你贿赂他
你是否曾贿赂过自己的孩子？你是否会给他们发钱，让他们保持良好的行为？获得好成绩？或在吃饭的时放下手机？别惹你生气？
许多父母之所以使用贿赂，并非因为我们自信这是最好的教育工具，而是因为厌烦了。父母既希望孩子能做到最好，又不知道如何有效地利用自己的言语，让孩子理解我们的意图，于是想说：“好吧，管不了那么多了，眼下最紧急的是让孩子完成任务，未来，他们会明白的。”但可惜的是，靠贿赂完成任务的孩子，关心的是贿赂，而不是任务。所以，贿赂是无用的。而且一旦形成习惯，你会遭受没钱孩子就不做某事的风险。
建议父母，奖励孩子付出的努力而不是取得的成果（例如，奖励孩子阅读了30分钟，而不是读完一本书。）这样，阅读速度慢的孩子就不会变得沮丧并放弃阅读，因为他们有同样的机会获得奖励。而且，家长要明确告诉孩子，奖励是仅限一段时间的。
爱孩子要有度，过分宠爱孩子，不是爱，而是害。
