凡事你不教导，宝宝不会做！你不示范，宝宝不会做！你不督促，宝宝不会做！
这样的场景，家长应该习以为常了吧：短短一分钟，孩子就把一大箱玩具扔了一屋，等他玩儿过了，就拍拍屁股走人，留下一堆玩具等你来收拾。不过哭也没用，要怪也是怪自己，谁叫自己没有教会孩子如何收拾玩具呢！
爸妈的老观念要改变！
老观念1：嫌宝宝慢，帮TA收！
宝宝玩具摊一地，许多心急的大人常会担心小孩动作慢、做不好，经常忍不住动手帮忙，若爸妈有这样观念必须调整一下，因为过多协助或批评会让孩子想尝试的动机消失。
老观念2：学习更重要，收拾大人来！
有的爸妈觉得孩子有很多东西要学，收拾这点事自己来就好了。可是，如果一切家务事由家长或保姆包办，无疑剥夺了孩子独立探索和学习的机会，会滋生他们的依赖性，逐渐养成懒惰习性。这时应让孩子做自己力所能及的事。
老观念3：孩子还小，长大了自然就会做！
许多爸妈觉得孩子还小，等长大了自然会收拾了。而当孩子产生“反正收东西有人会帮忙，我还小所以做不好”的心态后，才要突然要求孩子自己收拾书包、打扫整理，恐怕要费时又费力才能让孩子重新改变习惯了。
爸妈不教，孩子不会收！
1.教宝宝新口号：“让玩具[休息]满两周”
家里有一个宽松的环境是比较好的，但宽松并不意味着没有明确的规则，不等于你说过的话可以轻易推翻。如果你认为不必严格照你说的去做，孩子很快就会抓住这一点，结果是家庭规则很难建立。
如果你既不想让家里乱，又不愿意孩子总忙于收拾，可以跟孩子说：“你的玩具只能放在这里，如果拿到别处又不及时收好，被我收走了你就会两个星期见不到它们了。”之后，你除了适度提醒孩子以外，就要坚决执行你说过的话。无论你收起的玩具孩子有多喜欢，都要让它们“休息”满两周。
2.让宝宝感受：收拾也是玩
收拾本身可以成为游戏的一种延续。可以和孩子一起设计一个玩具休息区，让他觉得玩具到这里是来“充电”的，娃娃要睡觉了，小熊该吃饭了。要是有恐龙等动物玩具，就可以说咱盖个动物园吧，然后把动物玩具都规整到一个箱子里；或者再弄个飞机场吧，把飞机、汽车等搁在一个箱子里。就这样像做游戏一样，哄着孩子一点点把玩具收拾妥当。
3.让宝宝期待：还有更多玩
爸妈可以给孩子更多的期待：“还有5分钟，是下楼玩耍时间，等你收拾好之后，咱们就下楼找小朋友玩。”这样宝宝会更有干劲！
4.让孩子体验：漂亮+开心
“现在你的玩具一找就能找到了吧，真方便！”“你看，你的娃娃们都回到了自己的家，好幸福啊！”“这样理好了，能空出这么大一块地方，是不是玩起来更方便了呢？”“这么漂亮的游戏区，我都想多待一会儿。”你的欣赏对孩子会是一种很好的鼓励。
5.让宝宝赢得：表扬+称赞
孩子刚开始玩的时候，肯定不知道怎么收拾，也没有这种意识。所以，家长必须指导孩子，先做示范，可以和孩子一起收拾；每次孩子把玩具收拾完毕了，家长要及时表扬和鼓励他，比如“今天，你把玩具收拾得很干净”等，表扬要具体到孩子所做的事，通过不断地强化，能帮他逐渐养成自己收拾玩具的习惯。
6.让孩子“自由”：划定“随意”区域
怎样让孩子养成用东西后规整的习惯，是一个技巧。爸妈要学会抓住大方向，可以给宝宝划定一区域，随便扔，但一旦扔到划定范围之外，妈妈就要提醒宝宝赶快收。
7.让宝宝零负担：不给TA贴标签
宝宝要是偶尔因为时间或其他因素忘记收拾玩具，妈妈也不用过于纠结，可以偶尔帮他收拾一次，不过要告诉他妈妈来收拾的话会有什么后果，比如会自己找不着玩具、书籍，让孩子自己做判断。
另外，家长放手让孩子做的同时，请给孩子贴“标签”。比如说，哪天孩子太累，或有了其他兴趣而没有主动收拾玩具，家长千万别批评，不妨问问：“你以前都做得非常好，今天怎么没收拾呀？”让孩子自己去发现，他在回忆时会“内疚”的。这时，家长再和孩子一起去做。有些家长把一个行为习惯看作是孩子成长中的一件大事，仿佛孩子哪件事情做不好，其他事情都做不成了，这等于给孩子贴标签，会打击孩子的自信，他可能就真不行了。
8.让宝宝有榜样：家长勤动手
天性确实是影响孩子习惯的因素，但习惯更多靠后天培养，家长如果把家里的东西摆放得井井有条，然后再指导孩子，孩子就会以你为榜样；反之，家长整天乱扔东西，孩子自然也就学会了。
教宝宝：玩具收纳3技能
1.分类管理
宝宝的玩具基本可以划分为图书、毛绒玩具、电动玩具、积木拼图、塑料玩具等。妈妈可以根据宝宝的年龄特点做出不同安排，例如：把图书全部收集在位置较矮的抽屉或书架里，方便宝宝随时自己拿来翻看；毛绒玩具可以摆在玩具架上，还能起到装饰作用；电动玩具需要在大人的监管下玩的玩具要放在宝宝够不着的位置，并告诉宝宝不要自己去拿；玩具积木拼图以及细小的塑料玩具，则推荐放在玩具盒里，避免丢失。
2.寻找合适的“游戏地”
将玩具“散布”在家的多个地点要比集中摆放在一起好，比如可以放在汽车里、爷爷奶奶家中。这样更可以提高玩具的利用效率。
3.巧妙循环保持新鲜感
太多的玩具对孩子来说是过度刺激，而且也容易养成孩子不专心的习惯，没有办法达到预期的玩耍效果。建议不妨暂时收藏起一部分，然后每过几个礼拜再取出做一下“循环”。
