有的人认为教育就是学生在学校里受到的书本教学，也有人这样认为，教育就是老师讲学生听，学生做作业老师改作业，老师再辅导学生，还有的人认为，教育就是家长和班主任老师对学生做的思想工作。
我是一位教师，我对教育有独到的理解。我认为首先教育是一种影响，这个影响包括学校、家庭和社会几个方面。环境能影响人实际上就是能教育人，好的环境能把人向好的方面教育，坏的环境能把人向不好的方面教育。教育从本质上说也是影响，就是把学生在一定的背景下影响熏陶教育。
教育就是把过去的老传统、老规矩、老文明追回来。过去的文明、老传统、老规矩就是人类共同积累的各种各样的知识，它对现代人来说都是一张白纸，如果不把它追回来掌握住，这些内容就会丢失，很可惜的，教育就是把这些东西都教给现代的人，让他们明白古文明的灿烂。
教育就是对玩的策划。这种观点特别适合现在的教育改革。对孩子来讲，玩是他们最崇尚的最热爱的活动，，你怎样策划让孩子玩得有意义，玩得又高兴，又能让他们在玩中学到知识，这就是教师的任务。
教育还是一种赞扬与监督。榜样的力量很大，教育要善于树立榜样，树立标准与标杆，让教育对象有东西可模仿。还要对不好的思想、不良的行为给以监督，达到未雨绸缪。
教育还是一种创新。创新就是开拓未知的领域，创新也只有在掌握旧知的基础上进行创新，而掌握旧知还是教育的任务，再说现在我们培养的是创新型人才，如果教育不创新，那么教育出来的人才会是创新型人才吗？教育的方法、教育的模式、教育的内容都在创新。
