7月4日，包文婧微博发文称：“饺子，你真的对得起妈妈给你起的名字，混世魔王”并附上一组饺子捣乱，把玩具乱扔一地的可爱图片。
△饺子站在沙发上，双手张开，双目楚楚地望向满地的玩具，一副“这不是我干的”的惊讶表情
看了这样的新闻，妈妈们肯定大有同感：“我家孩子也是一样啊！每次玩都把玩具搞到满地都是，玩过了就拍拍屁股走人，你一边收，他一边丢，真是令人头痛。”
对付这样的“混世魔王”，有些妈妈会一边唠叨一边跟在孩子屁股后面收拾，有些妈妈会禁不住“河东狮吼”，可妈妈们千万别骂过头哦，有位台湾妈妈因为9岁儿子未将玩具收好，气愤骂出“再不把玩具收好，你就死定了！”而被老公指控对孩子家暴，台湾检察官侦查依恐吓罪嫌将她起诉。
该怎样让孩子从小养成玩好玩具自己收拾的好习惯呢？
宝贝玩好不爱收拾，很多妈妈都遇到过，也纷纷分享了自己的应对方法：
@高琳琳：“告诉孩子，宝贝，你在外面玩累了，就想回家找妈妈，玩具也是，她陪你玩累了，它也想找它家。我们帮它找到自己的家好不好？”
@天天妈妈：“让他一样样地玩，不玩的要放回原处收拾好。效果不大，坚持吧。”
@coco11：“我女儿刚开始也不收玩具，也温柔过效果不大，后来我就在她旁边看着，你不收就不能做其他的事，就算跑开了也要抓回去收，直到收完，才能离开，现在一说收玩具就乖乖地收了，也不会一次性把全部玩具拿出来，要玩什么拿什么。”
@俏俏小妞：“我家孩子一岁开始，每次玩玩具我就告诉他从哪拿的放哪去，如果没有做到我就和他一起放回去！再告诉他从哪拿的放哪去，现在每次玩好就知道自己收拾好了。”
@大小妈：“以前我儿子也是，我直接说：哎呀！这玩具宝宝不要了，丢了吧等等之类的，他就急，我要我要的，然后我就告诉他，那你不爱惜不收起来下次找不到了怎么办？有一次不听，我直接丟火里烧了，之后再也不敢了！”
看了这几位妈妈的经验分享，你是不是想马上借鉴起来呢？不过，每个孩子的性格各不相同，而且有些做法例如把玩具丢火里似乎有些过火了，所以不能拿来就用。孩子不爱收拾，是谁造成的？要彻底解决孩子玩好不收拾的问题，先看看到底是什么原因导致宝宝养成这样的习惯的：
玩具堆满屋
很多妈妈都热衷于给孩子买玩具，凡是宝宝喜欢的，或是妈妈觉得好的，统统买回家，逢年过年过生日，宝宝还能收到来自亲友的各种玩具。所以，现在有孩子的家里都像开玩具店一样，玩具多得不但装满了孩子的卧室，地板上还有几大塑料筐。
孩子的玩具太多，玩都玩不过来，每次要玩还得翻找半天，还有精力和能力去收拾吗？
妈妈会帮忙
有些宝宝很乐于收拾，可有些心急的妈妈常常担心孩子动作慢、做不好，经常忍不住动手帮忙，这样会打消宝宝收拾玩具的积极性。当孩子渐渐产生“反正收东西有人会帮忙，我还小所以做不好”的心态后，妈妈又突然要求孩子自己收拾书包、打扫整理，恐怕要费时又费力才能让孩子重新改变习惯了。
大人懒收拾
因为玩具太多，而且每天孩子都在玩，收拾得妥妥的一转眼又摊了满地，还不如不收拾，等到孩子不玩了再把不要的玩具扔掉好了。有些妈妈抱着这样的想法，这样就导致房间越来越满，玩具越来越多。
而有些父母自己也有乱扔、乱放东西的习惯，那么当父母要求孩子收拾整理时，孩子可能就会反驳说：“你连自己的东西都不收拾，干吗要求我这样做呀？”这个时候无论你怎么回答孩子，都是苍白无力的。
N招教你应付不爱收拾的熊孩子：
我们都知道，生活环境可以影响一个人的心情和健康，会让孩子头脑有条理，进而更好地思考。不仅如此，收拾房间完全可以成为一项名符其实的亲子活动，整理房间的过程，也是锻炼孩子手眼协调能力、操作能力、逻辑思维能力的过程，还可以培养孩子的责任心、劳动及参与的意识。
好处这么多，那就赶紧和和孩子一起动手，将玩具固定摆放、分门别类吧！
习惯要从小培养
1~2岁：
此时宝宝喜欢丢玩具玩，这是他们动作发展的必经过程。爸妈要给予宝宝正确示范，用完东西就收到固定位置的好习惯，例如，外套和鞋子是要放在进门处的衣帽间的，换下来要洗的衣服放在衣服筐里，并在收东西的时候告诉宝宝每样东西的位置，久而久之，小孩子也可以知道家中的东西放在那里，还会主动把玩具放回原处。
2~3岁：
此时是建立秩序感的时期，孩子可以区分大小、形状、分类，爸爸妈妈要好好利用这一积极性。可以告诉他，所有的娃娃都躺在小推车里，所有的小汽车都停在窗台上……教导孩子练习“分门别类”。
提供合适收纳工具
架子是放不下所有的玩具的，所以，妈妈可以准备好各种合适的收纳工具，抽屉、盒子、箱子和口袋都可以利用起来，还可以多准备几个收纳筐、收纳袋、挂衣网等，让大大小小的玩具都有放的位置。
妈妈先帮孩子把每样玩具归类，然后把不同类的玩具固定的放在不同的收纳箱里。并在箱子外面画上形象的图标，比如积木、汽车、卡通模型……这样，孩子就可以按图索骥地分类、整理以及物归原处了。
教导孩子管理玩具
和孩子商量东西的位置
妈妈要经常和孩子商量他房间里的东西都应该放在什么地方，比如：
最常玩的东西放在可以自由取放之处，只有孩子能自己拿到他要用的东西，才能日趋独立。
将较重的玩具放在底层，这样当孩子去拿的时候，才不会砸到他；
而容易搞脏的活动用品(颜料、蜡笔、黏土、彩色笔)应该放在上层，宝宝才不会随意拿到。
巧妙循环保持新鲜感
太多的玩具对孩子来说是过度刺激，达不到预期的玩耍效果。不妨暂时收藏起一部分，然后每过几个礼拜再取出做一下“循环”。这么做孩子在某段时间可将注意力集中于较少量的玩具上，且对玩具永远保持一种新鲜感。
玩好一个收起一个
在玩下一个玩具之前，一定要把刚才玩的玩具放回原处，这样就能在游戏的过程中防止房间变乱。
清理不再需要的玩具：如果某个玩具缺损了部件因而不能工作时，就应毫不犹豫地归入“清除”之列。
对于那些随孩子的长大而不再适用的玩具，也理应舍弃或送给需要的孩子。如果孩子仍然珍爱并坚决不愿处理掉，可以允许孩子保留几件。
玩具再好，孩子玩久了也会腻，不妨鼓励孩子将自己不想玩的玩具拿出来和同龄孩子交换，建议孩子将要换的玩具和不换的玩具分开保管。这样既能增强孩子收拾玩具的主动性，还培养他思维的条理性。
对付特别不爱收拾的孩子
如果你的孩子特别不爱收拾，妈妈可以这样应对：
准备出门去玩之前，给孩子一个“送玩具回家”的任务，只有把玩具收拾好了，大家才能早点出发。
如果孩子想让你帮忙找玩具，你也可以拒绝他的请求，让他自己亲自去找。
玩具经常被丢得满地都是？没关系，你可以告诉孩子，关于那些没有主人的玩具，你会不定期地把它们收拾起来，卖掉。关键是：一定要真正地这样做几次。
如果孩子实在太累了，不要强迫他收拾，可以推迟到第二天再收拾。下次一定要提前开始收拾。不要在孩子游戏时打断他，让他收拾房间，这样做显然会遭到反抗。
尽量保持心平气和，告诉孩子该怎样做，比如先把小火车放在架子上，再把积木放在盒子里……而不是一味批评他。指导孩子完成任务，可以减少孩子的挫败感。
可以协助，但不要包办
正如前面所说的，有的家长一边责怪自己的孩子弄得房间乱糟糟，一边跟在孩子身后不停地收拾；有的家长一边批评自己的孩子做一小时作业，找半小时橡皮，一边不厌其烦地帮孩子整理书包；有的家长一边嫌孩子动作太慢，性子太磨，一边手脚并用地事事包办……
孩子动作慢、做不好没关系，家长一开始可以协助孩子一起整理，慢慢地就可以放手完全让孩子自己动手了。
把收拾玩具变成游戏
孩子天生活泼好动，妈妈平时不妨多和孩子一起做收拾衣物、玩具等的游戏，让孩子给袜子配对，要求孩子把鞋子整齐地放进鞋柜里，把玩偶送回自己的家。让一旦他认定收拾玩具是游戏，就会努力做．而且能做好。
确定每个月的某一个周日为玩具清洗日，而在孩子清洗的时候，爸爸妈妈可以充当指导员和观察员，让孩子把玩具清洁也变成一项游戏。
