前言：很多家长知道蒙氏教育的幼儿园很好，但是一直担心一个问题，那就是如题：上完蒙氏教育的孩子以后上小学会不会出现不适应。今天蒙氏本源文化国际高端幼儿园的胡园长聊聊这个话题。
首先可以明确的是：无论是否上蒙氏幼儿园，将来宝宝上小学的初期都会不适应。
蒙氏教育下的孩子和传统园孩子很不一样的是：蒙班的孩子能够比较清晰的表达自己的内心想法和感受。传统教育下的孩子很容易从很小就开始奴化，习惯于遵守和服从。
蒙氏园的自由叫做规则之下的自由，也许那句话说起来会有点绕，有点难懂，你体会一下，“自由和规则是相辅相成的，只有建立在规则上的自由才是真正的自由，也是只有拥有了自由，才能才成为规则”。规则和自由是面向每一个人的，这样的社会才是公平的。
其实小学的教育的规则本身也是建立给每个孩子的，在孩子明白了这个部分，孩子就会努力去适应小学环境了。
蒙氏园的孩子有个最大的特点是理解力强，这个事实也有出处蒙氏语录，并且我也见证了不少，把那句语录分享给家长们。
也有一部分人会觉得不会出现不适应，这是因为他们把这种孩子身上表现出来的不适应看成了正常的表现。这也没错，现在改革成常规了，两个相对比我更喜欢蒙氏，蒙氏的自由，不是放纵，蒙氏还有一大优点就是安静操作，每个孩子自由选择自己想操作的教具，自己操作自己的，在自己的工作毯上，互相不打扰，而这些教具都是有教育意义的，通过玩教具就能学会加、减、乘、除，百以内加减法等，特别特别多的知识都是通过操作学会的，安静工作相当锻炼孩子的专注力了，对以后的学习都是有好处的，如果可以，真的建议你让孩子接受蒙氏教育。
我们家长好好感悟一下这段话：我听见了，我就忘记了，我看见了，我就记住了，我操作了，我就理解了。--蒙台梭利。
总结：我们的学前教育不是完全为小学而准备的，而是为人生而准备的，0-6岁是打性格地基，品质地基的6年，对幸福感的感受和定义也是在这个阶段建立的，相比起来比学头脑知识重要很多了。这样来看即使是上小学的时候刚开始不适应也是值得的。
