2017高考各科答题时间分配及策略

2017高考语文答题时间分配

题号

题型

分值

答题时间分配

第一大题

现代文阅读(1~3)

9

5-10分钟

第二大题

古代诗文阅读(4~10)

36

文言文阅读大约15—20分钟;古代诗歌阅读大约10分钟;默写2分钟左右

第三大题

文学类文本阅读(11题)

25

三、四大题选一个做,大约20分钟

第四大题

实用类文本阅读(12题)

25

第五大题

语言文字运用(13~17)

20

大约15分钟

第六大题

写作(18题)

60

55分钟左右

一、总体原则

总共150分,考试时间150分种,平均每分钟得1分。默写题、选择题稍快一些,要给作文留足60分钟的时间。

二、各个题型时间分配

1、现代文阅读,3个选择题,共9分,大约需要10分钟。

2、文言文,3个选择题,2个翻译题,共19分,大约需要15—20分钟。

3、诗歌阅读题,2个小题,大约需要10分钟。

4、默写题,6个空,共6分,控制在2分钟左右。

5、大阅读题(文学类文本阅读或实用类文本阅读),4个小题,大约需要25分钟。

6、语言文字运用,大约需要15分钟。

7、作文,共60分,最少需要60分钟,这是底线。即使时间不够,最好也有一个提纲,再动笔。

2017高考数学答题时间分配

题号

题型

分值

答题时间分配

第一大题

选择题(1~12)

60

30分钟左右

第二大题

填空题(13~16)

20

10-12分钟

第三大题

解答题(17~19)

36

每题大约10分钟,共30分钟

解答题(20~24)

34

大约40分钟,22-24为选考题

1、充分利用考前5分钟

很多学生或家长不知道,按照大型的考试的要求,考前五分钟是发卷时间,考生填写准考证。这五分钟是不准做题的,但是可以看题。发现很多考生拿到试卷之后,就从第一个题开始看,给大家的建议是,拿过这套卷子来,这五分钟是用来制定整个战略的关键时刻。之前没看到题目,你只是空想,当你看到题目以后,你得利用这五分钟迅速制定出整个考试的战略来。

2、进入考试先审题

考试开始后,很多学生喜欢奋笔疾书;但切记:审题一定要仔细,一定要慢。数学题经常在一个字、一个数据里边暗藏着解题的关键,这个字、这个数据没读懂,要么找不着解题的关键,要么你误读了这个题目。你在误读的基础上来做的话,你可能感觉做得很轻松,但这个题一分不得。所以审题一定要仔细,你只有把题意弄明白了,这个题目才有可能做对。会做的题目是不耽误时间的,真正耽误时间的是在审题的过程中,在找思路的过程中,只要找到思路了,单纯地写那些步骤并不占用时间。

3、节约时间的关键是一次做对

有些学生,好不容易遇到一个简单的题目,就一味地求快,争取时间去做不会做的题目。殊不知,前面的选择题和后边的大题,难易差距是很大的,但是分值的含金量是一样的,有些学生看不上前边小题的分数,觉得后边大题的分数才“值钱”,这是严重的误区。希望学生在考试的时候,一定要培养一次就做对的习惯,不要指望通过最后的检查力挽狂澜。越是重要的考试,往往越没有时间回来检查,因为题目越往后越难,可能你陷在里面出不来,抬起头来的时候已经开始收卷了。

2017高考英语答题时间分配

题号

题型

分值

答题时间分配

第一大题

听力(1~20)

30

20分钟左右

第二大题

阅读理解(21~40)

40

40分钟

第三大题

英语知识运用(41~70)

45

大约25分钟

第四大题

写作

35

大约25分钟

听力篇

1.后句比前句重要,回答比提问重要

2.若选项中个别单词或短语被明显播读,此项多为错项。同义词替换选项,正确可能性大。

3.同义词替换

4.关注对话潜在规则。

阅读篇

建议答题顺序:建议在听力完成后做,最多用时25分钟。

很多同学在阅读理解中,都错在了关键的第一步——审题上。

那么到底如何看题干,我们应该看哪里?

大部分同学知道,用时间,大写词去定位,但其实这只是最基本的定位信息。

审题看三点:

1.问谁的观点。(常见四类观点:作者,大众,他人,研究报告)

2.题干有没有特殊的副词或形容词。

3.定位尽量选两个词,回避全文核心词。

七选五 :

从答案出发,再到文章。通常为议论文,着眼每个小标题。小标题就可以决定选项。

完形填空篇

1.先纵观全文大意。

2.选择答案,如果遇上不会的单词,从你会的单词去排除。

3.通常高考英语的完形填空不存在词性的选择,选项的词性基本保持一致的。

语法填空篇

语法填空的特点是,无单词。

1.无单词的情况下,你考虑:介词(+doing sth),引导词(+句子),并列词(句子前后可能是转折或者并列),冠词(+adj+n),情态动词+do,固定搭配

2.有单词的情况下:基本是这样的搭配,形容词变副词(大多数情况下是?ly),非谓语动词(主要是doing,done,to do),比较级,单数变复数……

改错篇

在短文改错中常出现的错误主要有以下几类:

1. 名词单复数用错,可数与不可数名词的混用。大多数短文改错都会有此类的错误。

2. 动词:时态和语态,常出现在总体时态为过去或现在时,中间杂有不适的另一时态的现象;或是及物动词后无宾语,或是不及物动词后加了宾语;需要接ing形式的接了to,或相反等。

3. 形容词副词:常出现需形容词的地方用了副词或相反;关系副词where, when, why等的缺失或错用。

4. 介词:主要是介词的多余或缺失,错用。这一部分需要平时多多积累,弄清常用介词的搭配。

5. 主谓一致性:第三人称单数漏掉s,或主语为复数,谓语动词用了单数;再就是就近原则对主语的影响。

2017高考文综答题时间分配

题型

科目

分值

答题时间分配

选择题

地理:1~11

44

20分钟左右(半分钟一道题)

政治:12~23

48

历史:24~35

48

必考题

地理:36~37

46

30分钟左右

政治:38~39

52

40分钟左右

历史:40~41

37

25分钟左右

选考题

地理:42~44

10

8分钟左右

历史:45~48

15

10分钟左右

第一,卓绝,条理清晰。在回答文综的题目的时候,同学们首先一点需要做到的就是条理清晰,这是得分的卓绝步,文综的答案大多数是比较多的,所以这就需要同学们在写的时候把条理分清晰了,一个条理清晰的答案,要远远比一个混乱的答案得分要高。

第二,轻重缓解。这里所说的轻重缓急是指,同学们在写答案的时候,要把更明显的,更直接,自己更有把握的答案写在卓绝点上,把自己更没有把握,感觉不会考但是和材料又有联系的答案写在更后,判卷老师卓绝眼习惯的看同学们的卓绝个答案,这样写能够很好的扣住得分点。

第三,综合性的问题。同学们在回答文综的题干的时候,既要注意自己试卷的整洁干净程度,又要注意自己答案联系材料结合课本所学,同时在回答问题的时候要略微的加上自己的一些观点,这些都是回答文综题目同学们应该注意的综合性的问题,注意这些问题,不要白白丢失了分数。

2017高考理综答题时间分配

题型

科目

分值

答题时间分配

选择题

生物:1~6

36

50至55分钟

化学:7~13

42

物理:14~21

48

必考题

物理:36~37

47

25分钟左右

化学:26~28

43

20分钟左右

生物:29~32

39

18分钟左右

选考题

物理:33~35

15

7分钟左右

化学:36~38

15

7分钟左右

生物:39~40

15

7分钟左右

做题顺序:如果自己比较自信,就从头到尾做;如果不自信,就可以有选择的先做自己擅长的。一般情况下,各科都不太难。只是因为有的学生在前面用的时间很多,后边相对简单一点的题没有时间做。而后面多是大分值的题。这属于时间安排上的失误。而有的题时间再充裕,也不一定做出来,这就应该主动地放弃,给可做出的题腾出一点时间。

做题顺序有几种,如,先做各科简单题,再做难一点的,但是尽量不要分科做。因为读完一个题后,才能知道是哪一科的题,如果不想做,放过去,做下面的题,但是回过头来再看刚才这一题的时候,还得从新熟悉,那么读题就浪费了时间。

所以只要挨着做题就行。理综答题中最突出的问题是:很多同学因为时间安排不合理而不能答完试题,因此,在备考复习中,同学们应该有适合自己的答题顺序。

有的同学习惯按试题编排顺序做题,这样的话,选择题21个,约占45分钟,非选择题10个,约占105分钟,注意有所加减;最后两个生物题,必须留够20分钟左右的时间,遇到难题绕过去,不要纠缠费时。有的同学习惯按科目集中做题,可减少思维跳跃,这样的话,各科所用时间大致是物理60分钟,化学54分钟,生物36分钟;要先做优势科目,困难科目最后做。

小技巧

1.临进考场前,最好不要与同学扎堆,以免紧张情绪相互蔓延,你可以独自静处一会儿,在允许的情况下提前15-20分钟进入考场,看一看考场四周,熟悉一下环境,如果有认识的同学,可打招呼以放松心态。

2.坐在座位上,尽快进入角色;不再考虑成败、得失;文具摆好,眼镜摘下擦一擦,把这些动作权当考前稳定情绪的“心灵体操”,提醒自己做到保持静心、增强信心、做题专心、考试细心。

3.拿到试卷5分钟内一般不允许答题,可以对试卷作整体观察,看看这份试卷的名称是否正确、共多少页、页码顺序有无错误、每一页卷面是否清晰、完整,同时听好监考老师的要求(有时监考老师还会宣读更正错误试题)。

4.在考场上,有时明明知道试题的答案,由于紧张,一时想不起来,可事后不加思素,答案也会“油然而生”,这种现象在心理学上叫“舌尖现象”,遇到“舌尖现象”,最好是把回忆搁置起来,去解其它问题,等抑制过去后,需要的知识经验往往会自然出现。考试时,一时想不起某道试题的答案,可以暂停回忆,转移一下注意,先解决其它题目,过一定的时间后,所需要的答案也许就回忆起来了。

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