本期主讲内容：如何做好美国各阶段留学规划？
下面是本次讲座的音频转文字全部内容：
各位家长、同学晚上好！
我是新通教育天津负责北美留学的姜书然老师， 很高兴今天给大家做关于美国留学方面的分享。
今天的分享我会从高中生申请本科生和本科生申请研究生两部分说起，主要讲学校的录取标准，根据学校录取标准，我们如何来做好申请的规划。随着申请人数的增多、学生分数提高，学生的申请竞争压力越来越大。举个例子：加州——圣地亚哥大学，今年收到有8.4万多本科申请，在8.4万申请者里，会录取4000多个学生。 学校如何从这些申请者里边选出适合自己学校的学生呢？
?我们接下来看一下，高中生申请本科生学校的审理标准：
硬件条件：
首先是GPA 9-12年级的成绩，当然如果是美高学生、IB 班的学生等比国内普通高中的高GPA 会更有说服力；
TOEFL / IELTS主要是证明自己语言能力,美国申请更趋向于参考托福成绩，像斯坦福大学，麻省理工学院，加州理工大学等这样的顶尖学校就不接受雅思的；
SAT / ACT（所谓的美国高考）目前被排名前30录取的学生，SAT会在1500分左右，SATII 则是满分，还有排名30多且申请难度较高的波士顿学院、威廉玛丽学院、布兰迪斯大学、纽约大学、布兰迪斯大学、罗彻斯特大学；
除了这些分数，学生如果学了AP 课程、或者大学学分课程，取得很好成绩，会更有利得证明自己的学术能力。
另外关于软件方面——也就是软实力，学校主要关注的是学生的：学术奖项 、课外活动、还有学生的文书 （文书包括essays，推荐信——推荐信作为支持类文件，在申请中属于所占比重最小的，只要是积极推荐就OK）。这些内容是我们的主申请表格所需要提供的信息，Common application——大概有700所学校目前用这个申请系统，包括顶尖排名的综合类大学和文理学院。
Essays 就是申请最主要的文书了，通过Common 申请的都会有一个通用的essay 题目，其他学校再有自己额外的essay 题目，越难申请的学校essay 会越多；像Wake Forest这个学校就有7个额外的Essay，有个招生官说他们可以通过Essay 多这一方式，降低申请人数；如果你不是真正喜欢这所学校， 可能不会花大量时间在这个学校的essay 上。
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下边我们看一下活动可以提供哪些方面的：学生会成员——组织各种学校活动或社会活动，体现学生的沟通能力、领导能力、责任心等；辩论队——学生自信心、思辨能力和分析能力；学术团队——数学小组、环境科学小组、机器人小组、竞赛等，突出课程以外的学术兴趣和才华；实习研究活动——医学类或者科学类活动——学术兴趣和研究精神； 艺术活动-有创造力的人才…
不是所有的活动，学术都要面面俱到，什么都有，可能就没有标签，那就很难让学校认识到你是什么样学术。在申请时候，选专业兴趣时候，如果一个选择计算机的学生，个人的参与的活动都是音乐、体育、或者其他社会活动，那明显跟个人的兴趣爱好是不一致的。
接下来我们看一下学校的essay 题目。这5个essay 题目，是刚才我们提到的Common申请的通用essay 题目：
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美国申请的两大系统，除了Common，就是UC申请系统了，该系统为中国学生提供了很多院校的申请。UC在之前的申请系统中，Essay 一直是2个题目，从2016年申请开始，学校把题目换成了8个，我们需要从中选择4个来写作。可以看出来，UC申请系统已经更改了分数取胜的录取原则。我们现在看一下这8个essay 题目：
从学校的这些essay题目里， 我们可以了解到学校想了解学生的哪些方面：
学生的个性及闪光点，有意义难忘的经历（包括成功的失败的）挑战或成长；个人的能力方面，包括领导能力，组织能力，协调能力和创造力等等；学生的学术兴趣以及与兴趣有关的经历、理想；美国的大学更想知道如果录取你，你能为我们学校的多样化文化做哪些贡献，也就是曾经你为你生活过的环境所做过的共享。
以下是我们今年两个学生的录取信，一个是排名32的罗彻斯特大学，一个是排名39的加州大学-圣地亚哥分校；学生托福分数都在100+，SAT 1400+ ；
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看完高中生申请本科生的录取标准，接下来我们看一下本科生申请研究生的录取标准。
研究生同样是审理两大方面，硬件和软件。硬件主要指：学生大学的GPA，托福或雅思成绩，GRE成绩，GMAT 成绩（GMAT 成绩主要针对商科申请的，尤其是管理类的；有学校的商科同样也接受GRE 成绩的）。软件条件也就是相关专业的活动经历、项目经历、实习经历和论文发表经历等。这些都是通过我们的文书展示给招生官的，也就是我们常说的CV-简历，PS-个人陈述，3封推荐信。
简历里我们主要需要提供哪方面的内容：学术背景—研究经历—工作经历—发表论文—公益活动—所获奖励—个人特长。根据申请专业不同，侧重点是有所不同的， 理工科学生需要提供研究经历，商科的学生——实习经历和工作经历，如果是社工类专业，需要更多提供公益类活动的经历。以下是我之前录取两个学生的简历模板，第一个是录取排名前10的约翰霍普金斯大学的市场专业和罗彻斯特大学的市场，学生有在知名广告公司的实习经历；第二个是天大学生，录取的是哈佛大学的公共卫生——流病方向， 学生在大学期间做两个国创项目，并以2作和三作发表过两篇论文。
接下来看一下我们常说的个人陈述到底个人陈述要写哪些内容：你对这个专业的兴趣是怎么产生的？ 有什么经历激发你继续深造的想法…你具备进入研究生项目的哪些条件？需要从个人经历方面去描述证明，包括以前的研究经验，团队的项目经验，你参与工作，或其他专业相关经验等等； 你毕业后的短期目标和长期目标，你想成为一名教授，还是实验室研究员或工业领域的专家？毕业后你不必特别具体知道你要做什么，但有一个总的想法，让录取委员会知道你的理想，你会朝着这个目标努力。 当然如果申请理工科的，最好找到跟自己研究背景匹配的教授。
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了解完 录取标准，硬件和软件条件，我们的申请就要从这两方面开始做准备了。
对于申请本科的时间规划，你要最少要从初三开始准备语言成绩， 先准备托福，等托福成绩考到比较理想成绩比如90分左右，开始准备SAT 成绩；等到高二的上学期最好考出合格的托福成绩和SAT成绩。美国的top学校，像哈佛、耶鲁都有针对国际生的夏季学分课程，托福都会要求100分以上。 这样，学生可以在高二下学期开始时候申请美国的夏校，夏校申请时间一般在1-3月份。 在高二下学期结束，暑假参加美国大学的夏校。高二下学期 6-7月份，根据已有成绩可以确定初步选校；7-8月份集中精力，梳理选校内容，争取在9月初完成初定校的申请文书。并陆续提交学校，在11.1日之前提交完所有早申请的学校。1.1日之前完成所有学校的申请，递交完所有学校的申请材料。
本科生申请研究生的时间规划类似高中生申请本科生。 大一、大二集中备考托福、GRE 等各种考试，同时提升背景项目。 大三 上学期取得合格的成绩， 大三下学期开始，申请美国夏校；大三暑期可以初步确定选校，开始准备申请材料。8月份能完成所有定校，根据申请学校修改文书；12.01之前提交完所有申请材料。
最后，根据申请的时间规划，我在为大家推荐一下软性能力提升的可以参加的项目方向：
谢谢大家，今天我的分享就到此结束； 希望各位听完后能对自己的留学申请有一个清晰的时间规划。
（原创作品，转载请注明出自新通教育）
