随着戏剧教育的普及与重视,戏剧教育低龄化将是未来儿童教育发展的趋势,相对于其他教育来说,这种戏剧教育的体验,将带着孩子在一场快乐的表演里洞察世界,在纯真的世界里感悟真实。
戏剧工作坊、口才演讲课加上舞蹈形体课的多元化特色课程,更加深了儿童戏剧教育的真谛,创造性戏剧教育被界定为一种即兴的,非演出的以过程为中心的戏剧形式,参与者在引导者指导下想象扮演和反思人类真实的经验。儿童创造性戏剧活动中,要把自己完全放到某一个想法中,自由地表达自己内心深处的思想感受和信念,使自己的创造力得到了充分的发展。创造性戏剧教育正是通过儿童在戏剧扮演中尝试各种解决办法。促使儿童在“演戏”中思考人与人,人与社会,人与自然的各种关系的问题,从而丰富了儿童的各种经验。倡导孩子们在色彩斑斓的戏剧中体验人生,体会情感,思考问题,享受快乐,一花一叶的认识世界。不同于课本上的背诵朗读,而是在表演中让孩子们主动去思考与发现,更有利于脸部肌肉发生记忆的锻炼,更加有效的是引导孩子们正确的表达自我,打破在公共场合中的羞愧,勇敢自信的站在大舞台上展现自己最为优秀的一面。
戏剧作为促进儿童发展的手段,在儿童的认知社会和认知情感等各个心理发展都有所突破和进步,而全方位,多层次,立体化的教育系统让孩子在创造中成长。