你是否听到过这样的言论：“儿童弱视就是假性近视，不管他也会自行恢复，治疗了反而会变成真正的近视”。弱视=假性近视吗？弱视真的不用治疗吗？看看下文你就明白了。
从定义上区分：
眼部内外没有器质性病变而矫正视力达不到正常（低于0.9）者称为弱视。弱视与斜视有密切关系，单眼偏斜可致该眼弱视，而弱视又可形成斜视。（注：0.9适用于5岁和5岁以上者，低于5岁者应下调至：4岁0.8，3岁和3岁以下0.6）
假性近视是相对真性近视而言，是由于用眼过度致使睫状肌持续收缩痉挛，晶状体厚度增加，视物模糊不清。假性近视是真性近视眼之前的一种疲劳状态，若不及时缓解，眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫，终究会导致眼轴变大而成为真性近视。
从成因上区分：
弱视是儿童发育期最常见的眼病。在婴幼儿期，由于各种原因如知觉、运动、传导及视中枢等原因，未能接受适宜的视刺激，使视觉发育受到影响而发生的视觉功能减退的状态。主要表现为视力低下及双眼单视功能障碍。我国儿童弱视绝大多数是由屈光不正引起，特别是远视性屈光不正。
假性近视通常由于长时间近距离学习或工作，用眼姿势不良等，使眼睛睫状肌常常处于紧张、疲劳状态，造成视力减退。
从治疗上区分：
视力发育在2岁以内为关键期，2~5岁为敏感期，6~12岁为可塑期，12岁以后不在发育。弱视治疗的效果与治疗年龄密切相关。年龄越小，疗效越高。弱视眼因镜片矫治常不能达到提高视力的目的，因此临床上多采用功能锻炼的方法提高视力，提高中心注视能力。遮盖疗法是古老而有效的弱视治疗方法，它是治疗儿童弱视最简单、最经济、最有效方法之一。
治疗假性近视的方法很多，主要是放松调节，达到治假防真目的。如经适当休息或用阿托品药水滴眼，使麻痹痉挛的睫状肌放松，视力就可恢复。假性近视具有治则消、不治又可复发的特点。因此青少年从小养成保护视力的习惯，避免眼睫状肌调节过度而持续紧张，是预防发生近视眼的关键。需要注意的是，假性近视属于功能性改变，如果按真性近视治疗戴了近视镜片，眼睛会感到很不舒服，因为它并没有解除调节痉挛，甚至还有导致近视发展的危险。
