每个学生都有自己不同的学习方式，虽然没有一个可放之四海而皆准，但在主要思路、方向上不会有大的偏差，区别更多的在于具体的落实方法上。所以，对于大部分学生来说，都可以、都应该应尝试一系列不同的学习方法，以便找到那些最适合自己的。
事业成功往往是团队合作的结果，其实许多优秀的学生也往往得益于学习小组。对于中学生、大学生等高年级的学生来说，在小组里一起学习往往比一个人学习更有效，而且对学生的学习态度、动力都有积极的推动作用。
对于家长来说，孩子小的时候，在学业上你还可以时不时的帮一帮，但当孩子越来越大，家长学业上越没有办法帮到他们。如果，这个时候孩子学习起来很吃力，成绩也不好，家长不妨建议孩子改变一下学习方法，从封闭式的一个人埋头苦读到开放式的几个人一起用功，或许有意想不到的效果呢。
学习小组的优越性
1、志趣相同 团队合作
一般学习小组的成员都有一个共同的目标，如取得好成绩、或通过某项统考，所以大家都会为同一目标而努力，互相鼓励、互相帮助。这就形成了一个“支持”的体系，减少了许多焦虑和压力，对成员的心理和学业上都有很大的帮助。
2、取长补短 互助互惠
小组每个成员都有各自的优点，比如有的课堂笔记写得又快又好，有的记忆力超强，或有的做事井井有条。那么哪个笔记没记全的，就和记得又快又好的那位对一下，等等。这样就可以发挥每个成员的优势，聚众家之所长。
另外，我们也都有这样的体验，当要给别人解释一个问题的时候，或只是一起讨论的时候，自己一边在讲述，一边也是在整理自己的思路，并加深自己对这个问题的理解。这种“给予和得到”的模式让小组成员帮了别人也帮了自己，得以共同提高。
3、省时省力 学到更多
在小组里可以资源、知识共享，碰到比较复杂的问题，还可以让每个成员分头对问题的不同部分去做研究，然后大伙再凑在一块儿分享，这样一来就可以节省很多时间和精力。而且，中国有句老话：“三个臭皮匠顶一个诸葛亮”，一些独自冥思苦想难以解决的问题，可能几个人一讨论，你一言我一语的思路也就出来了。
组织学习小组，要注意的要点
1、人数不宜过多，以3到5人最合适。这样每个人都能参与，不会感觉到被冷落。同时也会避免人太多的话，会在小组里再分成小小组而产生隔阂。
2、从同班、或同科目的同学里组合，要挑选那些认真学习、勤于思考的，而且最好是有不同的能力和学习方式的学生。因为如果都和你一样的思维模式，就可能会漏掉有创意的观点和解决问题的方法。
3、定期、短的碰面。事先约定、并固定下来每周一起学习的次数、时间和地点。每次时间不宜过长，几次短的会面比一次“拖拖拉拉”长的要更有效，因为有时间限制可以帮助大家在一起学习时集中注意力。会面的地方要找安静、能把书和笔记本摊得开的场所。
4、轮流主持。每次小组学习时要有一个主持人，主持人可以由小组成员轮流当。主持人的责任就是把握好学习重点和流程，避免学习小组不知不觉地变成了一个社交团体。
5、事先准备。每次小组学习都应有一个重点，这一次学习完后要确定下一次的重点及要讨论的问题。如果要讨论的问题很多的话，也可以分给每个成员，大家都要事先有所准备。事先准备的越充分，小组学习的收获就越大。
学习小组就是“帮助别人等于帮助自己”的过程，每个成员在小组中都有同等的重要性，所以在运作中要学会宽容，也要去掉完全依赖别人的想法。每个成员都应该对小组学习有所贡献，这样学习起来既有效又有趣。
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