资讯：北京校园欺凌事件
新华社北京12月11日新媒体专电 近日，北京市中关村第二小学一位家长在网上发文称，孩子遭到同学的“霸凌”，事后出现失眠、恐惧等急性应激反应，质疑校方处理不当。此事经互联网传播发酵，引发公众强烈关注。对此，记者多方联系涉事相关方，关注“反校园欺凌”难题。
一、我们不评价这次事件！
早上上班路上，看此事件的分析时，看到一句话，说「每一个孩子的模样，就是原生家庭的教养」。这句话特别触动我，我稍作修改，我觉得「每一个孩子生气的模样，更有原生家庭教养的模样」。
我们在谈论一个人脾气好坏或者讲论一个人性格是否温柔的时候，不是去看他平时大多数时候的样子，而是看他生气时候的样子。一个生气时候都能保持冷静，不躁不怒的人，他平时怎能不是一个理性有素养的人呢？一个生气时候都能平和温柔的人，她平时怎能不是一个温柔的人呢？
二、从家庭教育看此次事件。
应该说，在每个孩子成长的路上或多或少，都经受或者目睹过校园欺凌事件，这好像是古今中外就存在的传统。
那为什么以前的时候被欺凌都没有现在这么严重？对男孩子来说，谁上学的时候没被同学欺负过？谁没欺负过同学？那为什么以前我们被欺负了没有像今天的孩子这样，出现过激行为或过激反应呢？
我觉得这跟我们这个时代的家庭教育与学校教育有很大的关系。生活条件的改善，让我们的所有条件都变得更「美好」，包括孩子也不会跟以前一样经常遭受呵斥等，孩子都是在「爱」中长大，有些爱的确让孩子成长得更阳光向上，但另一方面，有些爱让孩子变得骄纵、变得胆小。当骄纵的孩子遇到胆小的孩子，事情就走向了两极化，再加上各路专业人士的关心，事情就会愈演愈烈。
三、从学校教育看此次事件。
研究发现，多数的校园欺凌事件发生在学校内的教室、走廊角落以及卫生间，因为他们都有着极好的隐蔽性。
那么问题来了，学校为什么不在这样的地方做重点监管呢？之后，学校在做校园建设的时候是不是应该避免一些校园的死角，这样是不是可以减少欺凌事件发生的概率？如果老师的监管力度也加大，是不是更能减少校园内的这种欺凌事件呢？
那有人说了，如果减少了学校内的欺凌事件，都在校外发生了怎么办？那我们是不是可以增强校车的这种普及率，不管小初高的学生，都安全送达目的地。我们不必急于一次性将问题解决掉，只要我们拿出对待此种事件的态度，我们就能有效压制校园欺凌事件发生的次数！
四、从社会教育看此次事件。
最近两年间，各种校园欺凌事件的视频在网上频传，我总是认为，这些视频在传播的过程中，其实是在变相的教孩子们怎么实施欺凌事件。
网络的确让我们能够迅速的了解到这个世界角角落落里发生的事情，但是希望社会加大网络监管力度，让孩子远离这些暴力视频，因为处于叛逆期的他们，可能更多的是去看这个视频的刺激性，去模仿视频中的行为。
整个社会对孩子的保护，会让他们更健康地成长，希望更多来自社会各方的力量为孩子们的成长贡献自己的力量！
写在最后
希望每个宝贝的都能有快乐的童年，美好的少年，最终变成向上的青年！
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