像对待一项新运动一样对待一门新语言（英语）。
从事体育运动需要一些先决条件，比如打篮球要求一定的身高，同时还需要规则，比如棒球运动员必须接触到垒，等等，这些决定了你能否达到精通的程度，以及多久才能达到。
学习语言也一样，你的工具是什么？如何才能适应规则呢？
先看下这几个问题
1有没有什么新的语法结构，对这种结构的掌握程度可能会延长你变流利的时间？
2有没有什么发音（尤其是元音）不好掌握，如果掌握了就能让你加速变得流利呢？
3 目标语言与已经掌握的语言（母语）相比有哪些相似的地方？这些地方有帮助还是会影响新的语言（英语）的学习？
4 会有多困难？需要多久才能说的流利？
回答这些问题花不了多长时间。接下来你需要翻译几个句子：
The apple is red. 这个苹果是红的。
It is John’s apple. 这是约翰的苹果。
I give John the apple. 我给约翰的苹果。
We give him the apple. 我们给他苹果。
He gives it to John. 他把它给了约翰。
She gives it to him. 她把它给了他。
这几个句子展现了英语的大部分内容：
首先你会搞清楚动词如何与性别和数的结合，
然后，了解句子结构。比如主谓宾，与汉语一致。
第三，你会发现名词有很多人称和数的变化。
再看2个句子
I must give it to him.
I want to give it to her.
这里你会发现助动词的存在，翻译成其他目标语言要注意动词末尾的变化。如果你是一个独立的学习者，要注意词形变化，比如“to want,” “to need,” “to have to,” “should,”等等。
声音和脚本
找出难发的元音，这样会提高速度10倍以上，然后再是辅音和组合的发音。
任何情况下，把语言学习当成一种运动。
先学规则，看你想要达到什么水平，然后分配具体的时间。是想要达到最好还是一般水平，接下来就要专注训练了。选择目标通常比方法重要的多。
上面8个句子，如果你想学其他语言，比如日语、韩语、西班牙语、葡萄牙语、法语、德语等等，对应8个句子翻译成你的目标语言，会非常快的找到词形变化，语法结构的核心内容，方便你开始学习。
当然大家学的是英语，那就好好研究这8个句子。
想过你为什么没学好英语吗？
因为你没有真正的掌握英语学习的方法！
学英语不能输在起跑线上，
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