资讯：11月1日，中央全面深化改革领导小组第二十九次会议审议通过了《关于深化职称制度改革的意见》。
11月10日，在国务院新闻办新闻发布厅举行新闻发布会，科技部副部长李萌介绍《关于实行以增加知识价值为导向分配政策的若干意见》。
还有老师不知道这条消息吗？
这条消息背后传达了怎样精神导向呢？
继续往下拉~
Q1：意见会影响到哪些老师呢？
A：普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、教育教学研究机构（含教育事务指导中心）、电化教育机构和其他校外教育机构中实行中小学教师职称（职务）制度的在编在岗教师。
海豚：基本就是所有公立学校在编老师都可以！
Q2：职称还是决定教师工资的重要指标吗？
A：完善适应高校教学岗位特点的内部激励机制。把教学业绩和成果作为教师职称晋升、收入分配的重要依据。对专职从事教学的人员，适当提高基础性绩效工资在绩效工资中的比重，加大对教学型名师的岗位激励力度。对高校教师开展的教学理论研究、教学方法探索、优质教学资源开发、教学手段创新等，在绩效工资分配中给予倾斜。
海豚：教学业绩和成果在绩效工资中占比增大！
Q3：职称评定最大的改善是什么？
A：克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向，要突出品德、能力、业绩导向，克服“唯学历、唯资历、唯论文”倾向，科学客观公正评价专业技术人才，让专业技术人才有更多时间和精力深耕专业，让作出贡献的人才有成就感和获得感。
海豚：反正就是更公平了！
Q4：说详细点？
A：将完成基本工作量作为必要条件。量化指标为专业技术人员任现职以来的年均课时量、门诊量、演出量、公益性演出量、技术指导量、推广效益等相应的基本工作量。
海豚：将课时量都作为必要条件了，够诚意了吧！
Q5：评定职称需要准备什么材料呢？
A：
1、专业资格、学历水平、业务进修等相关证明（原有专业技术职务任职资格证书、教师资格证书、现任专业技术职务的聘任证书、学历证书、计算机考试合格证书、普通话测试证明、业务进修或继续教育有关证明材料）
2、教育教学工作的相关材料（个人、所带班级等获得的荣誉证书；校内外公开课教学情况的材料；参加教学业务比赛的相关材料证明；反映学科业务成就的其他方面的相关材料）
3、教育教学科研的相关材料（个人获得的教科研方面的荣誉证明；鉴定论文、发表及获奖论文、出版的专著、参与编写的教材或教学材料等科研成果；参与各类课题研究的证明材料）
4、指导青年教师的材料
5、其他能反映工作业绩的有关材料
海豚：所有的证书、所有的成果全部准备好准没错！
Q6：政策这么好能落实到位吗？
A：两会期间，国家总理李克强在作政府工作报告时，在提及教育时，克强总理特别提到“深化中小学教师职称制度改革”
海豚：人民的好总理啊！
Q7：听说可以兼职了？
A：允许科研人员从事兼职工作获得合法收入，允许高校教师从事多点教学获得合法收入。鼓励利用网络平台等多种媒介，推动精品教材和课程等优质教学资源的社会共享，授课教师按照市场机制取得报酬。
海豚：全民都在奋斗，我们终于可以光明正大地兼职了！
Q8：现在作为老师可以做些什么准备？
A：扎实教学能力，适应不同时代的教学方式
海豚：加入海豚课堂是最好的选择~
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