“格物致理”顾名思义，就是探究事物的道理，达到明白并加以运用的程度。学好物理，乃至今后从事物理科学研究都需要具备物理学的思维方法。物理学不仅包括大量的概念、规律构成的知识体系，还包括知识体系背后所蕴含的物理学家在认识客观世界的过程中的思维方式。
本季讲座将以物理学家是如何认识世界为主线，由北京科技教育创新研究院物理名师工作室主持人，北京教科院物理教研员，特级教师张玉峰、工作室成员和种子教师北师大附属实验中学物理教研组组长李宇炜、北京景山学校高级教师朱亚平、北京市海淀区教师进修学校高级教师崔琰、北京一零一中教学副主任史艺老师等为大家带来“格物致理，让思想点亮未来”系列主题报告，共同感受物理思维的魅力。
物理学认识方式中的问题表征
主讲人
李宇炜，北京科技教育创新研究院物理名师工作室种子教师、北京师范大学附属实验中学物理教研组组长、北京市物理学科带头人、北京市高中物理教学核心组成员、北京市中学生物理竞赛委员会委员、北京市西城区教育研修学院兼职教研员。
讲座简介
本讲座共分为三部分，分别是“什么是物理学中的问题表征”“如何进行问题表征”“高考试题如何考查问题表征”。希望通过讲座的介绍，帮助观众认识到问题表征在认识和解决问题中的价值，体会到通过问题表征以及对不同表征方式进行相互变换，能够帮助获取关键信息、挖掘隐含条件，促进研究者对问题形成整体认识，帮助确定合适的认识对象，选择正确的认识角度，通过较为优化的认识途径去分析和解决问题，实现用已有知识方法解决未知问题的目标。
讲座视频
京津冀蒙四地联动播出地址
1.北京科技教育创新研究院
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2.北京科学中心
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3.知识就是力量
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4.腾讯新闻（知识）
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5.雨课堂
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6.科普中国
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8.河北
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“河北省青少年科技中心”服务号
9.内蒙古自治区青少年科技教育服务平台
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