公元306年，自称成都王的李雄开始称帝，并改国号为成。在此期间，李雄平定蜀中，并占领南中，成政权势力大盛。
为了巩固新生政权，李雄都做了哪些事情？
首先，为获得蜀中大姓土著的支持，李雄拉拢当地道教首领、土豪范长生入政。
据《资治通鉴》卷八十六载：“范长生诣成都，成都王雄门迎，执版，拜为丞相，尊之曰范贤。”
范长生是涪陵丹心人，出身土著豪族，西晋时成为成都一带天师道首领。光熙元年六月，李雄继帝位，国号大成，改元晏平。范长生从西山乘坐素车来到成都，李雄在门前迎接，执版让坐，拜为丞相，尊称为范贤。
建兴三年(306年)，范长生劝李雄称帝，李雄于是即皇帝位，赦免境内罪犯，改年号为晏平，国号大成(成汉。追尊父亲李特为景皇帝，庙号始祖，母亲罗氏为太后。加授范长生为天地太师，封为西山侯，允许他的部下不参与军事征伐，租税全部归入他的家里。
而范长生则为丞相，被封为“四时八节天地太师”，西山侯。在范长生“休养生息，薄赋兴教”，正风兴学，刑罚公正，前来依附者众多，大成政权一度昌盛。
其次，实行“宽和政役”农业政策，减轻了农民的税赋。
据《晋书 李雄载记》载，在当时，“其赋男丁岁毂三斛，女丁半之，户调绢不过数丈, 锦数两 。事少役希, 百姓富贵 ,闾门不闭, 无相侵调。”税赋减轻后，一个成年男子每年交三斛谷，成年女子减半，每户调绸不过几丈，丝绵数两。公事少而劳役不常有，百姓富庶殷实，闾门不关，没有抢劫偷盗的。
再次，广“兴学校，置史官”。
当时海内大乱，而蜀地单单平安无事，因此归附的人一批接一批。李雄于是兴办学校，设置史官。据《华阳国志》载：“（李雄）兴学校，置吏官。”
作为我国目前保存最早的比较完整的地方志，《华阳国志》记载了公元四世纪中叶以前位于今天的四川、云南、贵州三省以及陕西、湖北、甘肃部分地区的历史地理，史料价值很高，是一部重要的史籍。假如李雄的成汉政权不注重文化积累、古籍的收集，不广为兴办学校，设置吏官。那么，生活在成汉政权时期的常璩也就无从获取重要的史料与史实，更无法顺利完成《华阳国志》这部长篇巨著。
最后，为政宽简，善于安抚地方人士，不计个人恩怨。
据《晋书·李雄载记》记载：“雄性宽厚，减刑约法，甚有名称。”氐人苻成、隗文投降李雄后又背叛，亲手伤了李雄的母亲，他们又归降时，李雄都宽恕了他们的罪过，优厚地加以对待而接纳了他们。由此夷夏各族人心安定，威震西方。
他还善于采纳部下的忠谏。《晋书》云：“然雄意在招致远方，国用不足，故诸将每进金银珍宝，多有以得官者。丞相扬褒谏曰｀陛下为天下主，当网罗四海，何有以官买金耶？＇雄逊辞谢之。”
此外，李雄十分注重个人修养，虚心采纳臣下的正确进谏。据《晋书》载：“雄尝酒醉，而推中书令，权太官令，褒进曰：‘天子穆穆，诸侯皇皇，安有天子而为酗酒也。’雄既含之。”
李雄没事时出门散心，杨褒从后面手持矛纵马奔驰超过李雄。李雄感到奇怪，就问他，得到的回答是：“统治天下这样的重任，就好像臣骑着劣马而拿着矛一样，太着急了就恐怕会伤害自己，太不上心就担心会丧失他，因此马跑起来了却不去控制它。”李雄突然明白过来，立即返回。
以上这些“措施”，有力地巩固了成汉政权。
314年汉中的杨虎和梁州的张咸也先后投奔了李雄，成国疆土达到最大。334年李雄头顶生疮而死，享年61岁，谥号武帝，庙号太宗，葬于安都陵。
当然，李雄治国也有失误的地方。比如没有威仪，官员没有俸禄等级，排列位次没有区别，君子小人服饰一样;行军时没有统一的指挥，打仗时没有部曲队伍，战斗时获胜了不互相谦让，失败了不互相救援，攻打城池营垒常以掳获为先……
