昨日看头条，有一个专家预言，2030年前后汉语将成为世界性的语言，到那时全世界人都在学习汉语，使用汉语。我们作为炎黄子孙，汉语是我们的母语，学好汉语，用好汉语是我们的责任，同时还可以通过汉语走向全世界。如果我们中国人都学不好汉语，能不感到汗颜吗？因此我们必须学好汉语。
有人预言汉语将成为世界性语言，中国人一定要学好，怎样学好呢？
语文是一门基础学科，它还是一门工具学科，学好它对学好其他学科的影响很大，因为其他学科，无论是数学，物理，化学，历史，生物等等的各科知识都是通过文字来展现的，学好了语文，能够正确迅速的理解掌握各科知识，所以语文学习非常重要。
既然重要那就要学好，怎样才能学好语文呢？
要学好语文首先要打好基础，就是说你得熟练掌握两三千个常用的汉字，我们知道小学一二三年级语文最主要的任务就是识字。对这些汉字，不仅要认识它，知道它的基本含义，而且还能熟练地应用它，这就是汉字的音形义，音是读音，形是字的写法，义就是字的含义，只有掌握了汉字的音形义，才是真正学会了这个汉字。
有人预言汉语将成为世界性语言，中国人一定要学好，怎样学好呢？
学习汉语的一个重要工具就是汉语拼音。汉语拼音由字母表，声母表，韵母表和拼读规则组成。汉语拼音，它是把26个字母非常巧妙地揉合在了汉语的语音拼写里面，因此汉语拼音能够对汉字进行规则的语音拼读，学好汉语拼音对学习汉字帮助很大。
怎样学好汉语拼音呢？学习拼音没有好的办法，只有死记硬背多练习。牢记字母表、声母表、韵母表，掌握拼写规则和四声标调，先记牢声母韵母，再练习给汉字注音标调，多查字典多练习，熟能生巧。
学习汉字，既要认得还要会用，会不会用组词是一个关键。汉字80%的都是形声字，要学会利用汉字的形旁声旁来记忆汉字，汉字是表意文字，每一个字都有它的含义，形声字的形旁就是表它的意义的，声旁则表示它的读音与这个声旁相同或相似。另外区分形近字同音字多音字也是学习汉字的重点。
有人预言汉语将成为世界性语言，中国人一定要学好，怎样学好呢？
掌握了一定数量的汉字，就可以阅读短文了。在阅读短文时，一定要多读几遍，彻底理解短文所要表达的意思，然后根据短文后的问题有针对性地进行回答，回答是一定问什么答什么，不要所答非所问。另外在做完短文练习之后，还要再想一想针对这个短文，还可以提出哪些相关的问题，如何回答，这是一种思维拓展，对锻炼人的思维有一定好处。
有了一定的阅读能力，语文素养的提高就要靠平时的积累了。对在平时碰到的名言警句，古诗词、格言俗语，文学常识等内容要一点一点的积累，今天记一点，明天记一点，还要根据人的遗忘规律及时的复习，时间长了，语文素养就提高了。对于汉字的语法规范实际上很简单，就是人们约定俗成的规矩，只要能表达清楚就是最好的。
最后说一说写作，写作是一个人水平高低的重要标志之一。写作实际上就是用文字语言把说出的话记录下来，因此写作也叫写话。小学低年级的写作是从看图写话开始的，看图写话的技巧就在看到一幅画就要想到：谁？在哪儿？干什么？用通顺的话把它叙述出来就行了。
小学的写作是在三年级开始的，三年级小学生开始写作文的时候，一定不能让他感到写作文特别难，要首先让他感到写作文十分简单，只有开始时不觉得难，才有写好作文的信心，具体怎么做呢?第一步，老师先在课堂上给学生讲一个简单的故事，连续讲三遍，然后让学生把它写下来，这一步学生一般都不会觉得难，学生能写下来就告诉学生，这就是作文，很简单，学生首先在心理上就克服了为难情绪，对写好作文有了一定的信心。
第二步，有了第一步的铺垫，还要让学生感到作文很容易。在这一次老师在讲台上做一个是十分简单的动作让学生观察，然后再用自己的话把老师的这个动作叙述出来，只要能写通顺就是好样的。
第三步，学生能写老师的的动作了，下一步安排学生做一个简单的游戏，让学生边做边观察，观察之后，及时的用自己的语言把它叙述出来，这就是观察日记
第四步，学生都能写观察日记了，就给他布置每天写的内容，让学生每天写出不少于一百字的观察日记，然后再在一百字的基础上写到二百字，三百字，学生有了一定的写作能力之后就不限制他每天写日记的字数，但有一条，每天得写，不能缺写。到这时孩子才算学会了写作文。
语文的水平是由听说读写几部分组成的，听和读是输入信息，说和写是输出信息。对信息既能输入大脑，使自己受到教育，信息经过脑子加工后又能输出，让别人明白自己的意图。这就是语言文字的基础
