什么样的孩子长大后能成大器，能有出息，能了不起，大家可能会说：学习成绩最优秀的孩子就是那个成大器有出息了不起的孩子。可是，日本著名的企业松下去大学里招聘大学生的时候，他们的老板松下幸之助曾经说，松下只招70分的，不招90分的。看来成绩好并不代表此人就优秀。
在社会学有一个叫做"第十名现象"，这是经过很长时间的研究得岀的结论：就是在一个班集体中，最有出息的学生，往往不是学习成绩最好的前几名，而是班上处于中游的第十名左右的学生。因为他们既没有优秀生“想赢怕输”的心理负担，也没有差生的自卑心理，敢闯敢拼，这就是第十名现象。那么如果不以成绩做标准，怎么样能看出来一个孩子长大后会不会成大器呢？
能成大器的孩子一般都具备三个明显的特征：
第一，有较高的情商。我们在上学读书的时候，往往会认为孩子的智商高，他的成绩就会很优秀。但是一旦孩子从大学毕业后，那决定他工作顺不顺利，工作业绩好不好，收入高不高的，就是他和同事和领导打交道的方式，他和客户相处的方式。
当他结婚有了家庭之后，决定他的人生幸福度的就是他和伴侣之间的关系，和孩子之间的关系，和家人之间的关系，而这些虽然与人的智商有关系，但关系已经不太大，更主要的还是取决于他的沟通能力，设身处地的能力，换位思考的能力，还有表达能力等等，这些都属于情商的范畴。所以孩子的情商的高低直接决定了他在单位里的影响力，决定了他在家庭里的幸福度。
我的侄子是一个一本大学毕业生，在学校里的成绩不拔尖，属于十名靠后的一般化学生，侄子大学毕业后，在京东的业绩做得那叫一个风生水起，下至普通员工，上至单位领导没有一个对他的工作他的为人不竖大拇指的，现在侄子已经是京东公司在北京地区的主要领导人了，年薪一百多万。侄子的家庭也是非常的幸福，与爱人孩子以及双方老人他都是照顾得非常周全，像侄子这样一个大学生，虽说不是什么高尖技术专家，但他以自己很高的情商正在收获着成功，收获着幸福。
第二，有足够的创造力。如果人有了足够的创造力，那么不论是工作还是生活上遇到了困难或挫折，他总能想岀解决问题的办法来。书呆子总喜欢在书本上去寻找解决困难的办法，这是不可能的。工作或生活上的困难，五花八门无奇不有，你不可能在书本上找到答案。只有具备了足够的创造力，才能创造出更多的方法去应对困难和挑战，才能跨过更多的高山，从而在人生中取得更多的了不起的成就。
回想起那些社会成功人士，无一不是具备强大的创造能力，马云，李嘉诚，比尔盖茨等等。因此具备创造力是成大器的人士所必须具备的重要素养。创造力的培养是我们中国教育的弱项，我们应该加强这一方面的教育，让我们的孩子拥有非常饱满的创造力。
第三，具有广泛的阅读兴趣。阅读能够使人具有渊博的知识储备和广博的视野，对人的工作生活和学习都有极大的帮助。现在社会上流行一个词叫终身成长，这就是说学习和成长是一辈子的事，因为我们现在社会的知识更新速度非常快，每两到三年知识都会全部的更新，所以要想保持自己不被这个时代所淘汰，必须保持学习，保持阅读，这是大势所趋。
虽说有学业有专攻一说，但在学业的领域内广泛阅读 对自己的学业肯定是大有帮助的。著名科学家爱迪生兴趣非常广泛，他在历史，哲学，文学，矿业，建筑业，化学等领域都有不少著名的创造和真知灼见，他一生共有两千项发明创造，为人类的文明和进步作出了卓越的贡献。
看来，真正有出息的人除了具有高尚的品德以外，较高的情商，足够的创造力和广泛的阅读兴趣也是应该具备的。如果你的孩子具备了以上几个特质，那么恭喜你，你的孩子将是一个非常有出息的人，如果你的孩子还缺少其中的一项，那你就在这一方面给孩子多下点功夫，让自己的孩子成为一个有出息的人。
