文|张女子育儿原创，当好妈，带好娃，娃娃爱妈妈。（本文原创，版权归作者所有）
“你现在只顾学习就好，其他什么都不用管”的话，正在影响孩子的未来
父母都是希望子女能够成龙成凤，学有所成的，如今期末将至，一年的努力，就要见成果的时候了，相信再佛性的父母，可能都会对孩子的成绩有所期待的，但是孩子成绩的好坏，却不仅仅与孩子的知识、老师的教育有关。与父母和家庭也是密不可分的，你知道么？
因此，父母想要孩子能够考出好成绩，那么一定不要在考前给孩子说这几句影响孩子成绩的话，不仅打击孩子自信心，还可能让孩子厌学弃学，甚至是影响孩子未来的健康成长哟，可是很多父母都再犯，你中招了么？
总是说孩子笨
在父母眼中，初中以下的题，可能都是非常简单的，看着孩子做这些题的时候，还经常犯错，就会忍不住说，“孩子太笨，这么简单的题都不会”，从而质疑孩子学习不努力。
但是在孩子心中，这些题，却并不简单，再简单的道理，想要学懂，摸透，也是需要一个过程的，而孩子正处于起步阶段，犯错是在所难免的。相信各位父母在这个阶段的时候，都曾经犯过一些很低级的错误吧。
而估计等到孩子高中以后，父母可能就不敢这么大放厥词了，往往就选择闭嘴了，但是试问一下，高中的知识，父母们又有几个没有学过呢？但是如今可能早就搞不懂了，难道也是太笨了么？
父母希望孩子聪明，成绩优秀，对孩子寄予厚望，这样的心情，我们是理解的，但是父母却不能以怎样的心理，经常给孩子压力，以上帝视角来审视孩子，觉得孩子这样不行，那样不行，这样是不对的。
而如果父母能够换位思考，想象自己处于这个年龄的时候，是否也是如此呢？这么一想，可能很多父母都会释然了吧！学习不是一蹴而就的，犯错是在所难免的，而在学习过程中，孩子需要的，更多的是鼓励、表扬，而不是给孩子传递消极情绪，可能有的父母会说这是激将法，但是激将法是这么用的么？天天用、时时用，这还是激将法么？
这样的“激将法”用多了，只会打击孩子的自信心，让孩子认为自己真的很笨，一无是处从而自暴自弃。对于孩子来说，几乎只要智力没什么问题的，孩子都是很聪明的，但孩子学习成绩差，听不懂，这可能是孩子学习方法不对，缺乏自信心，这些就需要父母给予帮助，帮助孩子掌握正确的学习方法和习惯，多鼓励孩子，培养孩子自信心，这样孩子的成绩，才会越来越好的。
总是否定孩子的努力
对于父母来说，可能会经常否定孩子的努力，别不承认。
比如孩子考试考砸了，会认为孩子学习不努力；孩子作业不会，会认为孩子不努力学习，上课不听讲，孩子贪玩一点，认为孩子学习一点不上心，稍微用点玩耍的时间学习，成绩都不知道提高了多少。
父母总是简单粗暴地认为，孩子的错误与问题，都归咎于孩子“不够努力”，如果孩子早点能够努力一些，事情早就解决了，这样的教育观念是非常错误的。
要知道，孩子可能努力了，但是孩子却否认了孩子的努力，从而孩子就可能会认为，自己无论怎么努力，都是白费的，自己太笨，不是读书的料。也可能会认为自己努力了，却没有被父母看在眼中，从而伤心不已，从而不愿意去努力了。
对于孩子的学习与考试，出现了问题，考砸了，这其实是一件正常的事情，任何的孩子，其实都是有可能出现失败的情况。而我们不能只要孩子一出问题，一考试失败，就认为孩子是学习不积极，不努力导致的。如果父母经常这样责怪孩子的话，不仅可能让孩子学习越来越不努力，并且还可能让孩子与父母的关系越来越疏远，因为在孩子眼中，父母从来就没有真正地理解过自己。
父母想要孩子学习优异，那么就不能否定孩子的努力，要将孩子的努力看在眼中，了解到孩子努力后，依旧成绩不好的真正原因，帮助孩子知道怎样地努力才是最有效的，帮助孩子制定学习计划表，这样才能够让孩子成绩逐步提升。
别总是用别人家的孩子来挤兑自己的孩子
相信很多人从小到大，都是听着父母说，“别人家孩子如何如何，自己如何如何”这类话语长大的吧！对此，你有什么样的感受呢？
可能很多人都忘了，但是却将这样的教育孩子的方式给完美继承了。依旧重复着父辈的这样的教育孩子的方式。其实这样的教育方式是非常不好的。
孩子从小就被别人家孩子所困扰，而自己却成为了父母眼中的失败者，这样不仅不能激起孩子的好胜心，反而会让孩子觉得，父母不爱自己了，父母更关心别人家的孩子了，父母对比人家的孩子那么了解，却一点不了解自己的孩子。
在父母眼中自己没有优点，只有缺点，孩子长期处于这样的压力下，不被信任和认可，孩子哪里会有什么自信心呢？父母想用这样的方法，来激励自己的孩子，但是方法不对，用多了，不仅没什么积极作用，反而深深地伤害了孩子。
最后在提醒一下父母，别总是以“自家父母”的身份，说着“别人家的孩子”的话，还不如好好想想，自己如何成为“别人家的父母”。
孩子都是不同的，独一无二，父母别再盲目攀比了，不要总是拿别人家孩子的长处和自家孩子的短板比较，而是要尊重孩子的个性，找到孩子的优点，给孩子足够的成长空间，多多鼓励，帮助孩子找出问题，这样的父母，才能够更好地帮助孩子提升自我。
别总是拿奖励和惩罚来作为换取孩子成绩的砝码
临近期末，可能很多父母都会对孩子作出承诺，比如说，考好了得到什么样的奖励，考差了，可能会受到处罚之类的约定。
但是这样的方法，可能会有效，但是其负面影响也不小，比如说，孩子虽然希望得到奖励，但是同时也可能会害怕受到惩罚，孩子就可能受到两种情绪的干扰，而无法安心学习。
同时，如果孩子达到了目标，父母却没有履行承诺，就可能让孩子对父母失望，不再信任父母。
此外，用奖励来当做诱饵，让孩子用成绩来换，这样的方法，可能就会让学习变得物质化，没有奖励，孩子就没有学习的动力，学习也不再是孩子的事情，而是有没有奖励的事情。甚至，孩子为了拿到奖励，抄袭、伪造成绩单，这样不好事情的发生，也是有可能的。
教育孩子，促进孩子学习，奖惩是需要有的，但是需要把握一个度，奖励只是锦上添花，而不是雪中送炭，不是达成孩子努力学习的动因。并且父母要知道，孩子的成绩，并不能说明什么，学习和考试的意义，也是只是分数，孩子真正地能够学到知识，能够从学习中有所收获，这才是最为重要的。
让孩子什么都不用做，只顾学习就好
对于大多数家庭来说，对孩子都是非常疼爱的，从小都不让孩子做什么事情，当孩子读书后，更是只让好孩子专心学习，其他什么事情都不用管，也不用做。
父母这样做，虽然是为了孩子能够更好地学习。但是这样的做法，却可能让孩子养成“养尊处优”的习惯，变得优越感十足，从而成为“衣来伸手饭来张口”的妈宝。考好了，更是骄傲不已，甚至会向父母索要奖励，考差了，也抱着无所谓的态度，甚至还可能将责任归咎于父母身上。
对于孩子来说，一味地学习，并不利于他们的健康成长，并且孩子学习的专注力，也是无法长时间维持的，一般半个小时的样子，孩子就可能无法集中精神继续学习了，这个时候，其实应该让孩子劳逸结合，休息一下，做点其他事情，对孩子更好。
对于孩子来说，如果只是一味地学习，可能很快就容易厌烦学习了，也可能因为缺乏锻炼和活动，从而导致身体素质差，这样是不利于培养全面型人才，不利于孩子德智体美劳全面发展的，并且在日常生活中，做事情的时候，也是可以学习的，生活中处处都是充满学问的，在做一些家务，帮父母忙的时候，其实就是理论用于实践，活学活用的机会，父母却剥夺了孩子这样学习的机会，实在是非常可惜的。
说句心里话：
我们想要孩子成龙成凤，而不是学习的机器，其实就不能让孩子与生活脱节，而是应该多带孩子外出活动，让孩子适当做一些力所能及的事情，让孩子的生活丰富多彩，这样孩子才不至于成为只会读书学习的缺乏独立能力的妈宝。你说呢？
