我们总是世俗地认为，爱哭是女孩子的特权，男孩子是不能够哭的。不管遇到什么委屈，男孩子都应该默默地在心底消解压力，不能动不动就哭，这才是阳刚的表现，也是古人所说的“男儿有泪不轻弹”。于是乎，当有男孩子忍不住哭了，我们总能看到大声呵斥的家长：
“你是男孩子，怎么能这么爱哭呢？”
“快擦干你的眼泪，男孩子是不会哭的！”
“摔倒了爬起来就好了，亏你还是男孩子呢！”
这些话，是不是听起来很熟悉？不少家长都希望对自家的男娃进行“不哭”教育，希望孩子能从小明白男孩不能哭的道理，长大后成为顶天立地的男子汉。
但是，这样做真的对吗？
答案是很肯定的NO！！！
同样作为孩子，不管是男孩还是女孩，都拥有哭泣的权利。对于孩子来说，当他们的能力不足以表达自己的情感，当他们还不会独立化解压力，当他们还无法有条不紊地处理事情，哭泣其实是他们表达自己的情绪，同时也是释放压力的一种最好途径。孩子的哭泣，其实也是一种自愈的过程。当孩子哭出声来，他们的内心就坦然了，情绪也在慢慢好转。作为孩子最亲密的养育者，如果家长不断地告诉孩子不能哭，那孩子的内心只会更加委屈，啥事都憋在心里甚至可能导致心理疾病。并且这也是心理学家、教育大家们的一致观点。
美国发展心理学阿尔黛 · 索尔特博士曾说过：“哭泣是机体在进行重新构建时所做的努力，它是进行自愈的一个程序。”
美国著名的儿童心理学著作《男孩不该走的路》中指出，“传统文化对男性的刻板观念，阻止了男孩承认本身的情绪，也妨碍了男孩未来的发展。”
日本著名心理学家河合隼雄在遗著《爱哭鬼小隼》中曾写道，“真正悲伤的时候，男孩子也可以哭的呀！”
那么，如何正确看待孩子哭？如下的做法，才是正解！
了解孩子为什么哭
孩子的哭，总是有缘由的。有可能是身体不舒服的哭，被其他小朋友欺负的哭，被家长漠视的哭等等，家长需要了解孩子为什么哭，并且要以一种温柔的方式对待孩子。试着理解孩子，对孩子多些同理心，孩子更能感受到父母的爱，也更愿意和父母分享自己的喜怒哀乐。
家长首先不能打断孩子的哭，让孩子痛痛快快地哭出来。家长在旁边安慰孩子，可以是语言上的轻声抚慰，也可以是轻拍宝宝的背，握住宝宝的小手，让孩子觉得你就在他的身边；其次是试着和孩子沟通，查看孩子哭的真正原因。有时候原因就摆在眼前，比如孩子想买一个玩具你不给，孩子哇的就哭了；但有时候孩子玩着玩着就突然哭起来，这时候就需要家长排查一下原因。要特别重点查看孩子是不是磕了碰了，身体健康的问题需要马上处理。
告诉孩子哭不是武器
如果孩子哭，是为了满足某种需求，并且这个需求是不合理的，那家长一定不要纵容孩子。父母之爱子，则为之计深远。如果孩子的一切需求你都满足，那他小的时候你或许还办得到，等他长大了，需求越来越多，你岂能满足一切？并且一有需求就立马得到满足的孩子，内心难以感到真正的幸福。
就我自己而言，我在教导我女儿的时候，有两件事情是没得商量的。一是安全相关问题，孩子安全意识还未建立的时候我们只能选择保护孩子，纵容亦是一种伤害。比如坐汽车一定要坐安全座椅，这是哭闹也不允许不的；二是吃饭相关问题，人是铁饭是钢，特别是处于生长发育高峰期的宝宝，好好吃饭同样有助于宝宝味蕾的开发。比如吃饭时吃两口就故意不吃，哭着要从餐椅上起来，我哪怕各种哄，也要养成孩子在餐椅上好好吃饭的好习惯。
教会孩子进行情绪疏导
每个孩子都是与众不同的，有自己的特色和爱好。家长必须拥有一双善于发现美的眼睛，在一点一滴的细致观察中发现孩子的兴趣所在。并且在孩子不开心的时候，尝试引导孩子，让孩子通过做自己开心的事来舒缓压力。比如孩子喜欢玩乐高，就可以在孩子不高兴的时候拿出乐高让孩子开心下。潜移默化中，孩子也会渐渐懂得了如何缓解自己的心理压力。
除了教孩子，家长还必须以身作则，做一个情绪稳定的家长。家长的言行是孩子行为的一面镜子，如果你经常时不时就发脾气，动不动就给孩子脸色看，那孩子自然也容易情绪失控。家长在做，孩子在看，你想孩子成为什么样的人，就要自己先成为那样的人。
培养孩子延迟满足的能力
一个懂得延迟满足能力的孩子，将来的自制力和自控能力都会比较强，孩子也会从中收获到快乐，所以家长应有意识地在平日里训练孩子的延迟满足能力。从一件件小事做起，不要让孩子学得，只要是我想要的，爸妈都会立刻满足，形成一种要风得风、要雨得雨的感觉。
但孩子“延迟满足”的能力培养，并不能一刀切。有的家长为了培养孩子的这种概念，对于孩子想要的玩具，想要学的爱好，总是会先习惯性地拒绝，告诉孩子要获得一些等价交换之后，才会答应。如果每一件事都用来训练延迟满足能力，那只会得到适得其反的效果。
最后用一句话来结尾，希望家长们都能记得：
不被允许脆弱的男孩，可能会更脆弱！
