文|颜小二述哲文
重视教育的今天，连北大这样的名校也会“被挑选”？
儿时，颜小二听说过“考北大落选的学子”，长大了倒是看到越来越多“让北大被落选的学子。”
比如贵州毕节一位姓陈的贫困学生，他于2019年考入北大护理系，入学半年后退学。
2020年，他再次参加高考，依旧是填报北大护理系。
他被录取以后，并未去报道，决定再复读一年。
他想考北大数学系。
值得一提的是，2019年他考入北大时，高中母校奖励了他10万元。
2020年高考成绩出来，他虽然是高中理科第一，但是成绩没有达到北大数学系的分数线。
小陈表示，2020年依旧填报北大的原因是：如果他不填，学校就没有一个人可以被北大录取，同时，高中母校承诺奖励10万元，所以他才再次填报北大护理系。
小陈称自己第二次填报北大护理系但不报道是为“帮校长一个忙”。
毫无疑问，小陈此举引来了网友的热议，有人认为他对未来有目标，有规划，应该尊重他的选择；也有人则质疑他复读是为了“钱”。
小陈只是千万学子中的一位，而拒绝名校的学霸，他不是第一人。
从小陈的身上，我们从学生层面和学校层面可以分别看到两个现象：
在学生层面，对于普通学子来说，高考拥有改变命运的权威；对于“小镇做题家”来说，知识拥有改变命运的“神力”。
在学校层面，对于高中院校来说，教育似乎不再是情怀第一，反倒更像是“生意”。
那么，颜小二想和大家探讨一个点：
我们到底为什么而读书。
千年以前，孔子说，学而优则仕。
有人说，这是孔子在告诉我们，要为了做官而学习，是这样吗？不是这样，这是片面的解读。
孔子本意大抵在于，当我们在学习上已经做得足够好的时候，就去做官，将我们所学运用到实际中去。
这里的“做官”更具象征意义，我们理解为“建设社会”、“服务社会”会更好一些。
“官”一开始存在，便是为了维护秩序、建设社会，而非获得所谓高人一等的特权。
而孔子“学而优着仕”这句话，重点强调学有所成以后的实践。
那么，我们为了什么而学习？
孔子的观点是：先改变自己，再改善社会。
改变自己的什么？格局、素养等，而非由贫转富的利益诉求。
当人懂得“安贫乐道”的时候，大抵便已具备“改变社会”的能力了，此时便可步入仕途。
那么当代人读书为了什么？
为了改变命运，谁的？自己的。
诚然，颜小二也是俗世中的俗人，似乎高喊“服务社会”都需要有相应的“资本”。颜小二有时候也会羞愧，知道这不是好现象。
或许对于贫困的学子来说，匮乏的物质生活让他们将知识看成换取“财富”的资本，这没什么，情有可原，可以理解。
家境富裕的孩子读书尚难以上达“造福群众”的高度，被贫困所扰之学子的心酸，与他们“知识改变命运”的目标对比起来，又有什么好大惊小怪的呢。
只是，我们高速发展的今天。
以传统的，为落后的。
以儒家的，为腐朽的。
我们高呼“快跑”，于是我们跑得是快，连最该一步一个脚印的“教育”，也开始“飞奔”起来。
当然，快跑求上进是好事。
只是，教育界的功利、教育资源的浪费、连我们读书的目的都真真正正地功利了起来，这难道不是一件该反思的事情吗？
参考：
1、《两次考上北大又复读，陷入循环了？》-光明日报；
2、《论语》等。
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