穆罕默德·阿里真纳，被称为巴基斯坦的“国父”，这一词意义重大，对于巴基斯坦而言，阿里真纳可谓一国开创者。可实际上，“巴基斯坦”这个国家名称并非真纳所创，他的贡献在于倡导巴基斯坦的独立，并成为该国的最高领导人。
历史上，阿里真纳颇具争议，有人说他是割裂印度的“分裂者”，有人说他引导了一个国家的独立与未来。身为伊斯兰国家，这是巴基斯坦突出的特点，早年间，阿里真纳并未主张穆斯林独立，只要求印度留给穆斯林自治权、选举权，毕竟信仰不同，也是为了平衡与印度教徒在经济、社会发展上的差距。
后来巴基斯坦独立后，阿里真纳也曾为印度做出贡献，维护团结，那么，纵览阿里真纳一生，他是如何做到巴基斯坦独立？又该如何评价他？
出生于穆斯林家庭，接受自由主义的教育
1876年，阿里真纳出生于卡拉奇，一个穆斯林家庭中。父母都信仰伊斯兰教，真纳也受到影响，从六岁开始，他就先后在信德伊斯兰学校、卡拉奇教会中学习。16岁那年，阿里真纳进入孟买大学，潜心学业，同年远赴英国，于伦敦林肯律师学院攻读法律。
在这里，真纳博览群书的同时，也深入研究了英国制度，他时常去威斯敏斯特下议院旁听议员讨论，有时也去海德公园厅听公开演讲，这些经历让他受到了西方自由主义思想的熏陶。1895年，阿里真纳取得律师资格，次年返回印度。
回国后，阿里真纳极力反对穆斯林联盟的教派政策，反对使用双重标准，区别对待印度教徒和穆斯林，为了团结两个民族，他加入了“印度国民大会党”，开始出入于各种活动，参与到印度民族独立运动中。
1930年，穆盟领袖伊克巴尔在会议中提出以下建议：联邦制度下，伊斯兰国家拥有独立主张。可阿里真纳并未认真看待，后续他的学生又将独立提起，他依旧不以为然，甚至斥责“这是不可实现的美梦”。
面对差异巨大化的不同民族，阿里真纳决心独立
可历史滚滚向前，阿里真纳的思想发生了变化。这就要提到另一位人物，印度圣雄“甘地”，当时，甘地推崇使用印度教教义，来领导国大党的独立运动，这让阿里真纳极度不悦，后续“非暴力不合作运动”更让真纳拒绝，强烈的印度色彩下，他所代表的穆盟与国大党渐行渐远。
其实也能理解，当年一战结束后，印度沦为英国殖民地，穆斯林信众仅占1/4，印度教徒人口数量庞大，是其3倍左右，财富、社会地位的影响力更是超前。早在印度独立前，在穆盟中新的担忧就已出现：倘若印度得以自治，面对强大的印度教徒集体，穆斯林说不定会沦为新的牺牲品。
后续到1932年，为了争取权利，穆盟代表在伦敦参与了圆桌会谈，最终与对方均未达成一致。在以印地语为国语，以国大党党旗为国旗的背景下，穆斯林得不到丝毫社会上的尊重。就给了阿里真纳沉重一击，多年想要团结穆斯林和印度教徒的努力仿佛白费。
1937年，伊克巴勒给阿里真纳写信，首次提出“巴基斯坦”的概念，真纳最终接受。
1940年，阿里真纳提出“两个民族理论”，强调穆斯林和印度教徒差异巨大，印度的民主体制无法容纳两者同时发展。实际上就是号召独立伊斯兰国家的建立——巴基斯坦。
巴基斯坦成功独立，阿里真纳成为“国父”
二战之后，许多强大的西方国家遭到重创，地位摇摇欲坠，英国便是其中之一。甘地与阿里真纳会面，希望劝说他，避免国家分裂，可真纳已是十分坚决：“世界上没有什么力量，能够阻挡巴基斯坦的建立”。
1947年6月，经印度末代总督转告，英国政府将于8月将政权移交，这里已标明两个国家:印度、巴基斯坦。同年8月，阿里真纳和几位亲信搭乘飞机前往卡拉奇，宣布巴基斯坦正式独立。
对于新生的国家，真纳深知还有很长的路要走，他一开始主张公民自由化，大家人人平等，信仰、习俗上都可自由，但这却遭到了反对，民众都说巴基斯坦正是由于穆斯林的力量而聚集，此时倡导自由，尚不逢时。
可惜的是，建国后仅仅一年，阿里真纳就因病情恶化逝世了，享年72岁。虽从实际上说，巴基斯坦的确是从印度分裂而出的部分，阿里真纳的做法也十分矛盾。但这却不能成为批判他是历史罪人的原因，在复杂环境影响下，他才与印度背道而驰，他也担得起“国父”的称号。
