1932年，皇家沃里克郡步兵团第1营已经驻防巴基斯坦2年了，作为该地的实际负责人，蒙哥马利尝到了独立行使权力的甜头，尽管其说话办事霸气十足、唯我至尊的毛病，让人受不了，但他对部下比较友好，大家还是十分拥戴他。
可在上级看来，蒙哥马利简直让人无法忍受。常常我行我素，根本不把上级看在眼里，甚至对将军指手画脚、呼幺喝六，让人下不了台。为此，驻开罗英军司令部的一些将领，对其是厌烦至极，总想找机会将其支走，给他换工作是最好的方法。
于是，他们不断地向作战部打报告，极力吹捧蒙哥马利的工作业绩十分出色，有更广的用武之地，在巴基斯坦有些大材小用，推荐他到军事训练总监部任职，甚至建议让他到军校担任“令人敬仰的总教官”。总之，离开得越快越好。
陆军部自然也希望重用这位军事人才，先后两次征询他是否出任高级参谋，但被蒙哥马利拒绝了，难道是他发现了上级的“险恶用心”？其实，是上级不了解蒙哥马利的野心，他对自己的事业规划有着清晰的考量，早已超出了他们的想象。
一方面，尽管只是带着一个营，但让他品尝了独揽权力的滋味，不仅能体现自我价值，容易干出一番成绩，而且当一名主官，确实满足了他“舍我其谁”的虚荣心。说白了，“参谋不带长，放屁都不响”，蒙哥马利更喜欢当“土皇帝”；
另一方面，蒙哥马利得知自己将率本营移防印度，这预示着他可能会晋升为上校，然后是准将，并指挥一个师，最后成为英军的参谋总长。有这样的事业规划，怎能看上小小的参谋，再加上他“一根筋”的性格，瞅准的事情怎么能轻易就范。
原来，除非晋升他是不可能轻易离开的。很快，驻英司令部推荐他到奎达参谋学院任首席教官，并升为上校。这次，蒙哥马利有所心动，再加上妻子也想回国，他接受了。这个消息让全营官兵有些失望，但对某些人来说，终于松了一口气。
谁知，蒙哥马利刚到学院报到，就闹一个“大笑话”。
1934年，蒙哥马利准时前往奎达参谋学院报到，让人吃惊的是，他居然穿着一身上校的军服。原来，他的正式任命并没有下，这么做显然不合适。这下子，他在学院出了名，落下一个爱慕虚荣、爱出风头的名声，师生们对此鄙夷不屑。
好在蒙哥马利出色的授课，改变了他们原先的看法，尤其是他的战术课，结合自己在一战中的亲身经历讲授战斗指挥，深受学员们的喜欢。他对所谓的“差学员”毫不留情、讽刺挖苦，对有前途的学员，也甚至不惜跑到陆军部，极力推荐。
作为首席教官，蒙哥马利负责管理学院的全体教员，这让他多少找回一些高高在上的虚荣心，他对每一名教员的授课进行细致的讲评，对不称职的教员坚决调离。在他的努力下，奎达参谋学院在英国军校中的名气，仅次于坎伯利参谋学院。
尽管学员们喜欢蒙哥马利的授课，但其严肃、不太合群的性格，还是让学员们对其敬畏有加。这个时候，妻子贝蒂的互补作用开始发挥，为了缓和僵局，她经常邀请参谋学院的学员们，来参观自己的画室，甚至可以随意挑选作品，看中拿走。
作为一个小有名气的艺术家，贝蒂为人和蔼、平易近人，经常当着学员的面，拿丈夫开玩笑，而蒙哥马利也回应打趣，一下子让紧张的气氛活跃了起来。学员们不再害怕蒙哥马利，师生关系缓和了许多，他对妻子越来越欣赏，称其为“贤内助”。
在奎达，蒙哥马利的收获也不小，他可以关注和查阅各国军事的发展。也就是说，他了解当时世界上先进的武器装备，以及领先的战术思想。例如，他原先固执地认为，飞机仅是一个快速的交通工具，再加上机场远离前线，对战场作用不大。
但西班牙内战，德军的空军、装甲部队等技术兵种，协同作战的模式，给其留下了深刻的印象和震撼，并开始将自己的研究方向，转向空地协同作战。同时，在授课中重点讲述空军在未来战场的主导优势，一再强调要警惕德军的动向。
然而，当德国占领莱茵非军事区后，英国人面对威胁，无动于衷，还沉浸在“事不关己，高高挂起”的氛围中，甚至将蒙哥马利等人的警觉视为杞人忧天。与人们的麻木不同，蒙哥马利开始积极运作，努力到一线作战部队去，争取更高的晋升。
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参考文献：《第二次世界大战》、《蒙哥马利传》
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