人所受的教育不同，那以后生活的层次就会不同。因为，人所受的教育与他的品质、能力息息相关，品质好有能力就能为社会创造巨大财富，社会给与他的回报就丰厚，他的生活就会幸福。他生活的层次就高。所受的教育不好，先不说品质，能力就是个大问题，没有能力，谁给你回报呢？社会不给你回报，你哪来的幸福？生活在社会的低层次是肯定的。
我家有两户邻居，两户人家的家庭成员非常相似，都是上面四个女儿最小的是个儿子。左边的这家姓刘，丈夫叫刘伟，右边的这家姓李，丈夫叫李兴。刘伟和他老婆，两口子都非常精明，他们是高中时的同学，同时参加高考，同时落榜，高考落榜后两个人就结了婚。婚后两人的生活幸福美满，可有一样令两口子有点美中不足，就是他们一直想要个儿子，可他们一连生了四个女儿，还是不见儿子，于是他们决定再生一个，果然第五胎生的是一个儿子，夫妻两非常高兴。
李兴是个半文盲，小学没有毕业就辍学了，没有文化，人长得又不太俊，成媒的年龄，媒人就很少光顾，一转眼，三十出头成了剩男，没办法有人把外村的一位傻姑娘说给了他，这傻姑娘除了做饭什么也不会干，李兴就委屈了自己娶了这位傻姑娘。姑娘傻，肚子可不傻，一下子给李兴生了两胎双胞胎，一下子添了四个女儿就是不见儿子，李兴的封建香火思想很严重，认为没有儿子就是断了香火，于是他就狠下心来，再生一个，果然是儿子，大家皆大欢喜。
刘伟和老婆非常注重对孩子的教育，他们觉得闺女和儿子一样都应该接受教育，他们渐次的把儿女送入学校，还不断地与学校老师交流探讨教育孩子的问题，对儿女们在学业上行为上，特别是优良生活习惯的养成上，他们都有一个统一的行为规则和奖惩制度，使儿女们在自己的学业上、在自己的生活中都有一个规则一个红线。他们还非常重视孩子的优良品质的培养，用各种方法不断地陶冶孩子的高尚情操（小时候给孩子们看绘本讲故事，大一点儿给孩子听音乐读书）。孩子们在学校努力学习，在家庭里争着帮父母做家务，一到寒暑假孩子们就各自忙自己的事情，有去外地打工挣钱的，有参加学校组织的夏冬令营的，有搞社会调察的，孩子们在刘伟和老婆的严格教育之下，都变得非常的优秀。而李兴一家呢，和刘伟的家庭教育就相差甚远了。李兴的老婆是个傻子，她是只知道生孩子，而绝不会教育孩子。李兴又是个文盲，他也知道让孩子们学习文化好，可他不知道怎样去教育孩子，约束孩子，不知道怎样去培养孩子高尚的情操，他只是把孩子往学校里一送，至于孩子学好学歹，那就不是他的事了。孩子们在这样糊涂家长的养育下，会学好吗？初中没有毕业，李兴的四个女儿就有三个早恋的，最小的女儿有一次竟与外人一起跑了二十多天才回来。儿女们的学业成绩更是可想而知。
现在两家的孩子都已经成家立业，刘伟一家的五个孩子，大姐三姐是本科生，现在在两家著名的公司是高级管理干部，声名显赫。二姐学历最高，硕士研究生，现在在一家汽车公司技术研发部工作，大姐二姐三姐的年薪都在百万以上 。四姐是一个专科生，和爱人正在一个大城市里自主创业，市场前景很好，弄好了一年挣个百十万易如反掌。小弟虽然高考落榜了，但去了一家职专学会了掌控车床的过硬技术，五个孩子五个家庭，最不景气的家庭年收入也不低于三十万。每逢年关四个女儿来走亲戚，最好的开着宝马，最不好的还开着奥迪呢。李兴一家也是五个孩子，五个孩子现在都是打工仔，大姐在北京打工时与一个四川的小伙好上了，就嫁到四川生活了。二姐嫁到了陕西、三姐嫁到了甘肃，所四姐嫁的近还是河南南阳的一个农村，最小的五弟刚结婚，房子还是李兴东借西挪来的。一到年关，别人家的女儿都开着车来走亲戚，而他的几个女儿好，都不见踪影，因为远，又没有车，所以走亲戚这一道程序就免了。
刘伟和李兴都是五个儿女，他们孩子的结局为什么出现那么大的差距呢？原因在于教育，教育得到重视并做得好，就为孩子的幸福生活打下了坚实的基础，教育做得不好，孩子的幸福生活就没有保障。中国家庭教育中有一个词语叫教养，它的意思就是教育和培养出的在文化和品德上的修养。孩子如果想有修养，必须得教育和培养。教养为什么把教放在养前面呢？因为教比养重要，如果对孩子只养不教，那孩子的结局就会像李兴的儿女那样，生活在社会的底层。
