到了3岁，宝宝就面临上幼儿园的问题了，这对宝宝来说，即将从家庭环境进入一个“小社会环境”，那就对宝宝各方面能力的要求就更高的。3岁的宝宝，都需要重点培养哪些能力呢，一起来看看。
3岁的宝宝具备这些特点
“肌肉控制能力”和“集中注意力”正在发育，这是宝宝掌握精细手指运动的基础，他们可以独立或合并运动自己的每一根手指；
“手眼协调能力”处于迅速发展阶段，他们能够将水倒入水杯，将鞋带穿进鞋子上的小孔；
“语言表述较清晰”的阶段，甚至陌生人也可以听懂孩子所说的大部分内容；
“记忆力特别好的”阶段，是宝宝大脑发育的一个高峰期，他们能够不断地学习新的词汇，经常自言自语，能够记住妈妈对他们说过的话。
每个宝宝的“智能”优势不一样，会挖掘宝宝的能力更重要
美国著名心理学家 霍华德·加德钠 提出“多元智能”理论，指出人类的智能是多元化而非单一的，主要是由语言智能、数学逻辑智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然认知智能八项组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。因此，每个宝宝所拥有的“智能”优势是不一样的。
也就是说，妈妈们在家培养宝宝的时候，不应该以“单纯学习、能够学到什么”为目的，不管是培养宝宝的智力还是体能，都应该以“为宝宝创造一种快乐的学习气氛”为主。
更应该尊重宝宝的兴趣，培养宝宝进行喜欢的学习活动，这样才能更好的发掘孩子的能力。比如：
宝宝喜欢动物，那家长可以经常带宝宝去动物园、去动物博物馆，培养宝宝细致的观察力和对动物的了解能力；
如果宝宝喜欢做手工，那爸爸妈妈可以多陪宝宝做手工，培养宝宝的专注力和动手能力；
如果宝宝喜欢画画，那爸爸妈妈可以给宝宝讲不同的事物特征，让宝宝理解后绘画出来；也可以给宝宝讲个简单的故事，让他们画出自己所能想到的画面，以培养宝宝的思维能力、兴趣爱好。
3岁宝宝要重点培养哪些能力？
前面也说了，3岁的宝宝基本都具备了哪些能力，又由于每个宝宝都是“独一无二”的个体，“智能”优势也不一样，但有些家长可能又没搞清楚宝宝到底哪方面更有优势，那就可以从下面这些方面整体培养宝宝的能力。
1. 认字和阅读能力
这个阶段，可以接触一些简单的文字，宝宝的阅读跟识字是相辅相成的，父母在培养宝宝认字能力时，要把通过阅读的方式去完成，无形中让宝宝学会是什么字、什么意思等，而不是单纯的为了让宝宝认字而认字。
① 读绘本教宝宝认字。 妈妈们可以一边指着绘本一边念故事，让宝宝听故事的同时，对简单的文字有初步的印象，然后通过文字和故事之间对应的关系，记住一些简单的字。这样的认字方法容易让孩子对文字产生兴趣，提高他们的记忆能力。
② 让宝宝自己指字读故事。在宝宝熟悉了故事情节之后，妈妈们可以让宝宝自己试着把故事再讲一遍，若是家长经常指着字一个一个的讲故事，那宝宝也会模仿家长的动作，一个一个指着字来念，而宝宝也是通过这种练习，不知不觉就学会一些简单的字了。
③ 借助识字卡片。妈妈们也可以买些识字卡，一般卡片一面是汉字，一面是图形，那就可以先选宝宝认识的图形和事物来教宝宝学习，加深宝宝的记忆力。
比如蔬菜和水果的识字卡，妈妈们可以在买完菜回来，让宝宝拿出识字卡，找出妈妈买回来的蔬菜和水果，宝宝也是在这样的学习环境中，快速的找到经常接触的汉字、数字等。
2. 生活自理能力
3岁后的宝宝，一些基本的肢体动作已经比较协调，也有了自己动手做事情的想法，如果父母能够及时引导，就能帮助宝宝在这个阶段养成 独立生活的好习惯。
① 穿脱衣服。这件事情对3岁宝宝来说是有一定难度，但是宝宝的模仿能力特别强，虽然速度有些慢，却可以学着妈妈平时帮他们穿脱衣服的样子，努力的穿上衣服或者脱下衣服。
② 自己吃饭。宝宝多动手就能促进手脚协调能力，因而生活中妈妈也应该重视培养并鼓励宝宝自己动手去手吃饭、喝水、洗脸等。
如果是不太积极、不太感兴趣的宝宝，也可以通过小动画或小故事引导，比如《三只小猪》的故事，就可以让宝宝明白：要想住到安全漂亮的房子里，就必须不怕苦不怕累，多动脑筋。
3. 人际交往能力
宝宝3岁时可能要去幼儿园了，从爸爸妈妈身边的小环境去一个大环境开始新的生活，不仅需要宝宝适应这样的新环境，而且很考验小朋友的“人际交往能力”。
那他们在和老师、同学交往时，可能会出现很多问题，比如不好意思主动去认识老师和小朋友、不敢和别人说话、不主动和同学玩、不愿意和老师接触等。
这时就可以看出宝宝的交往能力如何了，并且要注意正确的帮助宝宝纠正。
如果是腼腆内向的宝宝，可以多带宝宝和其他宝宝玩，遇到熟人要热情打招呼；在接受别人帮助时要说谢谢；在幼儿园回家时要和大家说再见。
在这个过程中，家长也要多鼓励宝宝去主动尝试，这样不断的纠正，让宝宝变得更乐观开朗、更外向，是有利于提升宝宝的心理素质和交际能力的。
4. 思维和专注能力
合格年龄段的宝宝，思维能力也要多锻炼，可以尝试下面这些方法：
① 结构玩具。比如各种拼搭和拼插积木、橡皮泥、废弃材料等，多陪宝宝玩玩这样的玩具和游戏，不仅锻炼宝宝的动手能力，也锻炼空间思维能力。
比如利用这些材料搭建房子、搭桥梁、做桌椅、塑造各种动物等，多做些创造性的游戏，有助促进发展宝宝的创造力和想象力。
② 数数器、拼图等玩具。这些玩具和游戏，也能锻炼宝宝的思维能力，让他们发挥自己的记忆，从而促进大脑发育。
③ 串珠子。随着宝宝手脚的灵活，妈妈可以和宝宝进行穿珠子比赛，在锻炼宝宝的小肌肉动作同时，也有助发展思维能力和专注力。
不过玩的时候，妈妈们要故意穿的慢一些，可以故意输给宝宝，或是和宝宝一样快，当然还可以偶尔赢宝宝几次，这样既可以保证宝宝的积极性，还能锻炼宝宝对“挫败”的承受能力，不至于让他养成“我永远都是第一”的认识。
