任何生物都有自己的交流方式，人类的语言交流是最直接和便利的，可以满足我们的日常生活。宝宝刚出生后第一次啼哭，实际上就是他语言形成的开始，虽然刚出生的婴儿自己没有办法控制音节、表达的音意，只会发出同一个腔调。都说人类的婴儿是“最没用”的，出生后需要抚养很久才可以独立，不像其他一些动物，可能刚年出生后不久就需要学会奔跑。
婴儿的成长过程中身边的人是对他们影响最深的，无论语言上还是习惯上都是如此。那么如果有500个婴儿没有人教他们如何说话，五百年后他们能有自己的语言吗？
这个问题很有趣味性，我们都知道婴儿是有学习能力的，但如果没有人引导没有认为去教，完全凭借着他们自己去掌握研究，短时间内一定是不行的。首先这个模型要明确好，这些孩子生活的环境，是在一个与世隔绝的孤立系统中，没有教学资料也没有教学短片，完全凭借着它们自己之间的交流来学习和进步。
用几个例子来回答这个问题，大家都听说过狼孩的故事，虽然不知道真假但是个人很感兴趣，讲的就是人类的婴儿在野外吃狼被狼抚养长大，学习狼的捕猎习惯和饮食习惯，以及日常的交流模式。当这个狼孩重新回到人类的世界，首先他是不会正常交流的，但是可以通过一些手势去表达自己的想法。
第二个例子也是人类世界的事实，我们都知道地球上七十多亿人都属于人属下智人种，简单来说无论是什么皮肤的人类都属于同一个物种，但是因为生存环境的不同可能会有一些不同的性状。首先不同国家的人语言上就是不相同的，生在中国的孩子长大后受环境影响自然就学会了中午，生在美国的孩子长大后自然就学会了英文。
那么在孤立系统中的五百个婴儿属于什么环境哪？既不是英文，也不是中文。当他们长大后可能不通过语言上的交流，更多的是动作上，完整的语言体系需要很长的时间才能建立起来。几百年就想掌握一套完整的语言，那是不可能的，毕竟是没有人教的。假设一下，他们长大后需要捕猎为生，那么可能发明出或者有共识，出现几种吼叫方式，来合作捕猎相互通告危险等。
如果仅仅有五百年的时间是完全不够用的，当然我们可以确定如果这些婴儿可以一直发展繁衍下去，最终会有自己一套交流方式，但是短时间内一定非常难以实现。也就是说婴儿具备着掌握语言的能力，但是如果没有学习的对象，所能接触到的都是婴儿，相互之间都是一无所有，最后可能就会发展出自己的一套交流方式。
当然这个假设既没有意义也不合理，首先这些婴儿没有人抚养长不到活不了，其次如果有人抚养那么就失去了本来的意义。
文/杜若，图片来源网络侵删。
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