二胎时代的“养子兵法”
为了适应经济发展状况，我国的人口政策开始了重大调整，国家相关部门决定全面放开二胎，这意味着一对夫妇可以生育两个孩子。随着二胎时代的到来，很多三口之家已经迎来了第四名家庭成员。面对两个孩子，想必很多父母在体验了最初的欢喜之后，已经开始感慨“生二胎易养两孩难”了。正所谓“知己知彼，百战不殆”，作为父母，只有充分了解每个孩子的心理特点，才能够采取最为恰当的教养方式，而个体心理学家阿德勒关于儿童发展和家庭教育方面的经典论述，也许就是二胎时代最适合父母的“养子兵法”了。
阿德勒：家庭环境影响人格发展
阿尔弗雷德·阿德勒是个体心理学的创始人，人本主义心理学先驱，现代自我心理学之父;他是弗洛伊德的学生之一，但也是精神分析学派内部第一个反对弗洛伊德心理学体系的心理学家;他与弗洛伊德、荣格并称为古典精神分析的三大代表人物。阿德勒的学说以“自卑感”与“创造性自我”为中心，并强调“社会意识”，他认为个体生来就有追求优越的内驱力，自卑感是个体行为的原始决定力量，为个体追求优越提供了根本动力。阿德勒强调家庭环境、社会文化对人格发展的影响，促进了后来的精神分析社会文化学派的形成。
关于孩子的出生顺序对其人格发展的影响，阿德勒进行了非常系统的研究和论述。在研究中，阿德勒假设所有的父母都具有健全的人格，并且尽心尽力地养育子女。但即便是在这样的前提下，每个孩子在家庭中的排行还是会极大地影响到他们的发展。没有任何两个孩子的成长环境是完全相同的，为了适应各自的环境，不同的孩子也会形成不同的生活风格和人格特质。
长子：被罢黜的国王
每个长子都曾经是家里的独子，但随着新成员的诞生，他也不得不调整自己，以适应新的家庭格局。作为第一个出生的孩子，长子一般都会获得家人大量的关注和宠爱，他已经习惯成为家里的中心。但在另一个孩子出生之后，长子就不再是独一无二的了。现在他必须和一个竞争对手共同分享父母的关爱，这种改变会对长子产生非常大的影响。心理学家发现，很多问题儿童、神经症患者、罪犯、酒鬼以及性变态的问题多半都是从这时开始的。他们曾经也是家里唯一的孩子，但另一个孩子的降临让他们觉得自己的地位被剥夺了，这种剥夺感直接影响了他们日后的生活风格和人格发展。继长子之后，家里其他的孩子也陆续会在同样的情况下丧失自己的地位，但是因为他们之前已经有了同其他孩子共处的经验，而且也从来没有独享过父母照顾和关怀，所以他们的剥夺感可能没有长子那么强烈。
丧失家庭中心地位的长子就像是一个被突然罢黜的国王，沮丧愤怒之余，自然会开始抗争并试图赢回自己的地位，以便重新获得母亲的关注。与次子相比，长子的体力更好，点子也更多，他们可能会到处惹事让母亲担心，处处跟她作对，或是故意养成某种毛病，让她时刻提心吊胆。事实上，很多失宠的长子都会用各种简单粗暴的方式去反抗母亲以获得关注，母亲则疲于应付长子制造的各种麻烦并对其感到万分失望。
长子为了赢回母亲的关爱而不断惹事，却因此进一步失去了母亲的爱。他觉得自己被抛弃了，但其实是自己的幼稚行为让他遭到了冷落。但他并没有意识到自己的错误，他会理直气壮地想：“我就知道会这样！”他觉得其他人都是错的，只有他自己是对的。他就像掉到了沼泽里，越是挣扎，陷得越深，而所有这些情况都会令他坚信自己确实是被母亲抛弃了。
在争夺母爱的斗争中失败以后，沮丧的长子往往会转身投入父亲的阵营。阿德勒研究了大量类似的案例，结果发现，如果母亲与孩子针锋相对，孩子就会变得脾气暴躁、桀骜不驯、挑剔叛逆。在母子关系紧张时，父亲的调解往往会让孩子产生重新得宠的感觉。这样一来，他就会更加亲近父亲，想要赢得父亲的关注和喜爱。因此，一般长子会更喜欢父亲，也更支持父亲。我们知道，孩子一旦开始偏爱父亲，就意味着进入了人生发展的第二阶段。在第一发展阶段中，孩子更依赖母亲，而随着年龄的增长，母亲对孩子的关爱会逐渐减少，孩子便会将情感转移到父亲身上，以此作为对母亲的“报复”。
与那些排行较靠后的孩子相比，长子往往更能理解权力和权威的重要性。每一个长子都曾独自统治过一个小王国，并最终都丧失了这种权力。因此在长大之后，长子可能会喜欢玩弄权术，过分夸大规则和制度的作用。他们认为任何时候都应该按规矩办事，而规矩则是不容改变的。在他们看来，权力就应该掌握在那些生来就被赋予权力的人手上。阿德勒认为，童年时期所受的影响使得这类孩子形成了强烈的保守主义倾向。如果这种人成功获得了一定的地位，他可能总会怀疑别人心怀不轨，害怕别人会对他紧追不舍，挣脱他的控制并夺取他的地位。
因为习惯了斗争和反抗，所以无论遇到什么情况，长子的第一反应就是反抗。他可能对谁都漠不关心，终日灰心丧气，觉得自己是个爹不疼娘不爱的可怜虫。他可能还会变得暴躁易怒、沉默寡言、特立独行，或者索性彻底与世隔绝，自我孤立。
阿德勒还发现，长子往往比较怀旧，他们喜欢回忆过去，但对未来没有什么信心。长子的很多行为和表现都指向过去，他无法从过去走出来，总是沉浸在自己还是大家关注的焦点的美好回忆中。
次子：永不停歇地追赶者
与长子相比，次子的情况是截然不同的。作为家中排行第二的孩子，次子也要面对一个非常重要且不可改变的事实，那就是他的身边永远都有一个竞争者，终其一生，次子都是一个追赶者的角色。长子的年龄更大，发育也更成熟，在长子的刺激下，次子总是时时刻刻都卯足全力，他们迫切地想要超越自己的哥哥（姐姐）。因此，与长子相比，次子总是更有才能也更加成功。甚至在长大成家以后，次子也会得益于身边有位“领跑者”的童年经验，他会将自己与那些他觉得更优秀的人进行比较，并且努力超越这些优秀的“领跑者”。
除此之外，从出生的那一刻起，次子就与另一个孩子分享着父母的关爱，所以与长子相比，次子总是更善于与人合作，人际圈子也相对更大。如果长子不欺负他也不压制他的话，次子的成长环境还是非常舒适的。
长幼之争
孩子之间斗争的目的就是为了赢得父母更多的关注，而他们的手段往往就是调皮捣蛋制造麻烦。因此，如果长子输给自己的弟弟妹妹，那么他就可能成为问题儿童。有时候，长子则会顺利击退弟弟妹妹，成功保住自己的地位。如果是后者，那么次子就可能成为家里的捣蛋鬼。
男孩和女孩之间的竞争会比两个同性别的孩子的竞争激烈得多。当一个男孩被一个女孩打败，他就会觉得尊严扫地。为了赢回自己的地位，他可能会耍花招，吹牛撒谎，甚至不择手段地攻击对方。如果老大是哥哥，而老二是妹妹，并且兄妹两人的年龄相差不大，那么哥哥的处境就会非常危险。因为在16岁之前，女孩的身体和心智发展都比男孩更快，所以在这种竞争中，女孩是有先天优势的。在现实生活中，我们也经常会看到作为哥哥的男孩首先败下阵来，萎靡不振，而屡战屡胜的妹妹则会一路欢歌前进，斗志昂扬。
当然，任何规律都不是绝对的。如果孩子们出生的时间相差较远，那么每个孩子的性格都会像独生子一样，孩子之间自然也就不存在竞争关系。很多准备要二胎的家长都会问：“家里孩子们的年龄相差多少最合适？”阿德勒认为最理想的间隔大概是三岁。因为孩子三岁的时候已经多少学会了如何与人相处合作，这时如果有弟弟妹妹出生了，他也已能够理解家中可以有不止一个孩子。但如果他只有一岁半或是两岁，家长就无法和他讨论，他也不能理解家长的意思。这样一来，家长也就很难引导他正确地看待并接受这一现实。
对策与建议
出生顺序和家庭地位对个体生活风格和人格发展的影响是永久性的。很多心理医生在治疗成人患者时都发现，患者的儿时经历在他们身上留下了深刻的烙印。阿德勒认为，个体的任何发展性障碍都由家庭关系的僵化和合作意识的缺乏共同导致的。孩子的出生顺序和家庭地位虽然有可能导致很多令人担忧的问题，但如果家长能够及时预见危机，并进行有效的防范，这些问题都是可以避免的。尤其对于长子来说，如果得到正确的引导，他们所面临的危机甚至有可能转化为一种优势。
首先，父母要努力培养长子的安全感。如果长子对父母的关爱有足够的信心，如果他相信自己的地位是安全的，那么当次子到来时，他们就不会产生强烈的剥夺感，也就不会出现明显的抗争行为。
其次，父母要从小培养长子与人合作共处的能力，并令其对次子的到来做好准备。如果长子在很早之前就学会了如何与人合作共处，那么弟弟妹妹的到来就不会对他造成任何伤害。他们会很乐于去保护别人、帮助别人。他们会模仿父母，像家长一样照料家里的弟弟妹妹，并觉得自己要为弟弟妹妹的幸福负责，有时候他们还会因此而发展出良好的组织能力。
最后，父母应该努力营造平等合作的家庭氛围。如果所有家庭成员都平等合作、团结一致，孩子之间就不会出现敌对情绪并相互争斗。很多中国的父母都倾向于偏袒保护年纪更小的孩子，这种做法并不可取。一方面，这种偏袒会破坏家庭成员之间的平等合作关系，另一方面，也会严重挫伤长子的安全感，激化孩子之间的矛盾，进而导致更加严重的后果。
阿德勒认为，这个社会之所以充满敌意和竞争，就是因为人人都想征服他人、超越他人。这种目标的形成和个体的童年经历是密不可分的，如果个体在童年时期就觉得自己没有得到父母的公平对待，他就会总想超越他人，证明自己。要想改变这种现状，我们就必须从孩子着手，让他们从小就学会与他人合作共处。所以，面对俩娃，作为父母的你，准备好了吗？
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作者：闫冠男
来源《百科知识》
