1961年新中国三年自然灾害时期，
大病初愈的周恩来总理
来到河北邯郸伯延公社，
在4个昼夜里，
夜以继日走村入户，深入进行调研
没有大事件，
没有惊心动魄的戏剧冲突，
但是从影片中可以深刻地
感受到周总理忧国忧民的情怀，
感受到老百姓对总理的深厚感情。
电影《周恩来的四个昼夜》剧照
上世纪50年代末60年代初的中国
处在天灾人祸的大饥荒中：
“大跃进”、苏联逼债、自然灾害、
国民经济濒临崩溃……
在这个真实的历史背景下，
周总理来到伯延公社。
总理要倾听老百姓真实的心里话，
要知道老百姓吃得饱不饱？日子好过不好过？
他一到伯延，
首先从小女孩连弟的话里得知
老百姓吃不饱饭，连树叶都被吃光了；
他看到要从几十里外挑水吃的情况；
他得知黑糊糊的代食窝头让人拉不出屎……
他更是从公社主任郭凤林安排的虚假场面里，
明察毫秋，觉察到浮夸风的严重，
他甩开干部深入到群众中访贫问苦。
总理坐在老奶奶的炕头问寒问暖；
他拉着第一任老支书郭百岁的手
唤声“老哥哥”听到真心话；
他和乡亲们一起捧着稀粥吃代食窝头；
他和老乡一起下地插白薯秧；
他热情鼓励夜校的汪老师；
他让邓大姐给孕妇送开塞露；
他让秘书找来马车运水……
影片运用丰富的细节，动情地描绘出
周总理是如何把农民的苦看在眼里疼在心里。
“没有调查，就没有发言权，更没有决策权。”
实事求是，正是我们开展一切工作的思想指针。
正是凭着俯身调研、解剖麻雀的真功夫，
正是善于把握客观情况变化、
总结人民群众实践经验，
我们党才得以战胜一系列严峻挑战，
走出了中国革命、建设和改革的成功之路。
影片充分展现了我党求真务实的优良作风。
一场冲毁白薯秧的暴雨后，
周总理一人坐在房门口，
那沉思的神态，深邃的目光，
把总理面对人民疾苦时的
沉重、焦虑又愧疚的内心展露得淋漓尽致……
当前，“不忘初心、牢记使命”主题教育
正在全国上下火热展开，
确保主题教育对准目标，积极推进，
实现学思用贯通、知信行统一，
必须与调查研究紧密结合起来。
在伯延的第四天，
周总理与毛主席通话后，向大家宣布：
“大食堂还要不要办下去，要伯延人民自己说了算！”
各家各户升起了炊烟，解散了食堂，
老百姓重新有了吃饭的自主权。
伯延乃至全国在
“调整、巩固、充实、提高”的指引下
进入历史的新阶段。
不忘初心
牢记使命
1956年，
党中央发出了“向科学进军”的伟大号召，
周总理在一次重要报告中提出，
“科学是关系到我国的国防、经济和文化各方面的、具有决定性的因素。”
全国掀起了学习、建设的新高潮。
在这一历史时刻，
中华人民共和国劳动部和中华全国科普协会
(中国科学技术协会的前身之一)共同决定，
为青年工人和广大青少年
创办一本大型综合性科学普及月刊
——《知识就是力量》杂志。
周恩来总理在收到
编辑部汇报和请求题写刊名信件的第二天，
就立即挥笔题了字，
为这本科普刊物题写刊名。
知识就是力量
我们唯有用知识，用阅读，
向我们的男神——
敬爱的周恩来总理致敬。
不忘初心，牢记使命！
部分内容来源：光明日报
