成年人的世界，是一个规则分明的世界。但凡有些主见的人，都会本能地排斥和反抗别人为自己做决定。于是，在我们的意识里，意见建议可以提，但不要过多干涉对方，是交往的准则和礼貌。
可是为什么，孩子明明也是一个独立的人，我们却要为他决定一切呢？
作为家长，我们可以说出很多很多理由，“我这是为你好”的调调，三天三夜也唱不完。“你得吃这个，这个有营养。”“你该上床睡觉了，太晚了对身体不好。”“你得听话，我这是为你好。”“你......”
无可厚非的是，这些看似很小的事情，正是我们帮助孩子建立我们认为正确的三观、养成我们认为良好生活习惯的途径。孩子是一张白纸，我们握着画笔，总想把它画的美一些、高大上一些，阳光晒一晒，最好能“啵”的一下开出最美的花来。可惜的是，纸上画些什么，并不是纸能决定的，而是由笔决定的。
最近听到一个故事，湖南一位妈妈，自己小时候对上学反感，这种思维延续到了孩子身上——由于自己的孩子不适应幼儿园的条条框框，她决定让孩子退学，“孩子不需要文凭”。这位妈妈认为，孩子并不知道自己在调皮，他的想法不过是让自己开心。学校的管教，在妈妈眼里是冷暴力。她说，自己给孩子划定的界限是15岁，到时候，孩子就可以选择自己想做的。
以前，我觉得这种在家自己教学的方式特别酷，但是看过了这个故事，我想高声呐喊：“孩子啊，你投错了胎。”
在这件事情里，母亲自己的情绪在起主导作用。我曾看到过一些在家教学的案例，通常会有几位具有不同专业知识的家长组成教学组，来教自己孩子不同的学科。而这位妈妈仅仅依靠自己来教学，知识面的宽窄可想而知。更为可怕的是，表面上看起来是要让孩子自由发展，实则把孩子推向了深渊——同龄人的社交基本为零、知识结构的欠缺、无障碍无困难的成长方式，真的能让他成长为一个心理健康、可以融入社会的成年人么？15岁，他对自己母亲的决定，是感激还是埋怨？好期待后续报道。
刚有孩子那年，我特别迷信朋友圈和微博上大量转发的西方的家庭教育、迷信快乐学习法，甚至和朋友经常性地讨论怎么能不让孩子上体制内的学校，好让他有更多自由。有一次和一位前辈聊天，他说，别迷信那些，你就在中国，你的孩子以后就要在这样的环境里成长和生活，你就得按这个条件来教育。
最好的疼爱是手放开。“自由”究竟是什么，每个人的理解不同，但最基本的，你得具备起码的社会交往能力和生存能力，顺当的活着才有资格谈论自由。想让他飞，要先给他翅膀，风风雨雨的经历才能让他的翅膀硬起来，而最重要的，是你舍得把他抛向天空。
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